Aplicación de la metodología Delphi a la identificación de factores de éxito en el emprendimiento

Abstract

A través de esta investigación se pretenden conocer los factores y competencias asociados al éxito en el desarrollo de un proyecto emprendedor tomando como referencia la experiencia de emprendedores consolidados que han llevado a cabo un proyecto empresarial. Para ello, se ha hecho uso de la metodología Delphi formada por cuatro fases en las que han participado 15 emprendedores consolidados procedentes de diferentes sectores laborales. Para la recogida de información se ha diseñado un cuestionario que ha derivado del proceso reiterativo y de las respuestas de los participantes, tal y como caracteriza a la metodología. Con este instrumento se ha recogido información sobre tres aspectos: factores que propician el éxito en el proyecto inicial de los emprendedores, competencias relacionadas con el mismo y estrategias a seguir por potenciales emprendedores. Los resultados muestran que los factores, competencias y recomendaciones que están relacionados con características y rasgos personales aparecen más vinculados al éxito del proyecto que aquellos relativos a los conocimientos o habilidades profesionales. La motivación para emprender, dedicación, ilusión, tiempo y esfuerzo son los factores percibidos como más relevantes para el éxito del proyecto emprendedor. This research aims to identify the factors and skills associated with success in the development of an entrepeneurial project based on the opinions of entrepreneurs with experience in carrying out a business project. Delphi method has been implemented throught four phases with 15 participants from different labor sectors. For data collection, in line with Delphi method, a questionnaire has been designed taking into account participants’ answers along the reiterative process. Information has been collected on three basic aspects: factors that promote success in the initial project, skills related to it and strategies to be followed bypotential entrepeneurs. The results show that the factors, competences and recommendations related to personal characteristics are more linked to the success of the project than those related to knowledge about the topic or professional skills. The motivation to start a project, dedication, enthusiasm, time and effort are perceived as the most relevant factors to the success of the entrepreneur project.

Improving the university teaching-learning process with ECO methodology: Teachers’ perceptions

“…An education in which the development of competencies is especially present. The different phases of the process drive the development of key competencies that are vital for students while being underrepresented in current university curricula [55][56][57][58]. The method's most important contribution is its ability to develop the creativity of students, as well as their interest in undertaking projects and providing original, unique and authentic solutions, as reflected in other research [59,60].…”

How business accelerators impact startup’s performance: Empirical insights from the dynamic capabilities approach

“…The lack of prior research into the themes connected to dynamic capabilities and accelerators motivated the authors to use a Delphi approach as an appropriate way to obtain information (Varela-Ruiz & Díaz-Bravo, 2012). This qualitative, consensus and participatory methodology is described by Torrado-Fonseca and Reguant-Álvarez (2016) amongst others, and applied in social sciences studies (Dana & Wright, 2008;Gartner, 1990;Martínez García, Padilla Carmona & Suárez Ortega, 2019;Pandza & Holt, 2007). The Delphi process was conducted from January 2019 to March 2019 and enrolled the experience of startup founders, managers or professionals related to startups or businesses accelerators.…”

Validación del diseño de una red de cooperación científico-tecnológica utilizando el coeficiente K para la selección de expertos

“…En toda investigación es fundamental, demostrar la validez, reproducibilidad, confiabilidad, influencia de variables entre otras cosas de los resultados obtenidos. Al respecto Solans-Domènechet al (2019), refieren el aumento de la demanda por la necesidad de evidenciar el impacto de la validez en las investigaciones. Este proceso conlleva a investigadores a buscar la alternativa más pertinente para demostrar la validación de su propuesta investigativa.…”

“…Lo anterior permitió develar, las características estructurales y funcionales del diseño propuesto, en cuanto a: estructura morfológica de la red (tamaño o grado, cohesión de las relaciones, grado de centralización, densidad, cliques, entre otros), marco filosófico de la red, mecanismos de interacción, estructura organizativa, viabilidad de los actores que participan en el diseño, procesos a llevar a cabo entre otras cosas; al respecto Marín-González y et al (2019) refieren que la funcionalidad y ubicuidad de la red determinan su impacto, alcance y utilidad, asociado a la generación de recursos, relación costo -beneficio y mejoramiento de la calidad de vida.Según Espinoza y Marín-González (2019) en estudios que impliquen el diseño de redes, la intención es contribuir al fortalecimiento de las relaciones intersectoriales con la creación de una interfaz que tribute a la solución de problemas sociales desde la participación activa de los actores, en este caso los estudiantes en formación resultan clave para la comprensión de la dinámica reticular entre los sectores abordados. Por tratarse de un diseño, es necesario valorar su pertinencia práctica en correspondencia con criterios de calidad y precisión.…”