1970
DOI: 10.35669/revistadecomunicacionysalud.2016.6(1).15-27
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Aplicación de un instrumento electrónico para identificar conductas sexuales de riesgo en estudiantes universitarios

Abstract: Para detectar las conductas sexuales de riesgo en jóvenes mexicanos universitarios, se diseñó una herramienta electrónica autoaplicable, para ser usada de manera anónima a través de internet. Se realizaron dos pilotajes en papel, y la versión final del instrumento fue programada en Formularios Google. Se envió una invitación por correo electrónico que incluía una liga, permaneciendo abierta durante seis días. Los datos fueron analizados SPSS. Se envió la liga a 1940 alumnos de ocho licenciaturas. El porcentaje… Show more

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“…El estudio se basó en el problema de salud relacionado con el VIH y el sida, así como en el riesgo de infección por VIH en la población adolescente. La situación de los adolescentes analizados en el presente estudio es similar a la de otros adolescentes en México, América Latina y el resto del mundo (Conde-Ferráez et al, 2016;UNFPA, 2016, UNAIDS, 2016Quevedo-Gómez et al, 2011;Berrio, 2014;Zambrano et al, 2013;Pavía-Ruz et al, 2012;). A pesar de que se han realizado diversas estrategias de prevención (Widman et al, 2016;Tello y Campos, 2015;Logie et al, 2014;St.…”
Section: Discussionunclassified
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“…El estudio se basó en el problema de salud relacionado con el VIH y el sida, así como en el riesgo de infección por VIH en la población adolescente. La situación de los adolescentes analizados en el presente estudio es similar a la de otros adolescentes en México, América Latina y el resto del mundo (Conde-Ferráez et al, 2016;UNFPA, 2016, UNAIDS, 2016Quevedo-Gómez et al, 2011;Berrio, 2014;Zambrano et al, 2013;Pavía-Ruz et al, 2012;). A pesar de que se han realizado diversas estrategias de prevención (Widman et al, 2016;Tello y Campos, 2015;Logie et al, 2014;St.…”
Section: Discussionunclassified
“…Para que una estrategia de prevención tenga más posibilidades de éxito, debe enfocarse en modificar conocimientos, actitudes y promover el desarrollo de habilidades que fortalezcan el autocuidado (Quevedo-Gómez et al, 2011;Berrio, 2014); considerando además factores socioeconómicos, ambientales, culturales y psicosociales (OMS, 2016;Conde-Ferráez et al, 2016;Hanass-Hancock, 2014;St. Lawrence et al, 2013;Zambrano et al, 2013).…”
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