Aplicación del b-learning y el aprendizaje autónomo del idioma inglés
Rómulo Saúl Mora-Aranda,
Mario Andrés Terrones-Marreros,
Ada Violeta Purizaca-Gallo
Abstract:El presente estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre el b-learning y el aprendizaje autónomo del idioma inglés en estudiantes de una institución educativa – Trujillo 2023. La investigación es del tipo básica, diseño no experimental, nivel de diseño correlacional, método hipotético deductivo, enfoque cuantitativo y de corte transversal con una población de 1053 estudiantes de todos los grados del nivel secundario Para la obtención de datos se utilizó la técnica de la encuesta, el instrume… Show more
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