Aplikasi Model Bifaktor untuk Mengevaluasi Validitas Instrumen Pengukuran: Modul 1

Abstract

Seri modul ini memperkenalkan model bifaktor dan kegunaannya dalam evaluasi validitas instrumen pengukuran kuantitatif dalam psikologi, pendidikan, dan ilmu-ilmu sosial lain (Morin, Arens, & Marsh, 2015). Model bifaktor sebenarnya bukan gagasan baru, namun popularitasnya di kalangan peneliti sosial mulai meningkat dalam beberapa tahun terakhir. Model bifaktor sudah diterapkan pada pengukuran di bidang kesehatan mental (Brouwer & Meijer, 2013; Lahey et al., 2018), kepribadian (Biderman et al., 2018), dan pendidikan (Scherer & Gustafsson, 2015; Wang, Kim, Dedrick, Ferron, & Tan, 2018). Sebagai pengantar, Modul 1 membahas model bifaktor secara konseptual.