Apontamentos De Um Percurso Inicial Em "Filosofia Com Crianças"

Abstract

RESUMO: Essa comunicação se constitui das experiências vivenciadas ao longode nosso projeto de pesquisa/extensão junto a uma escola pública em Angrados Reis, no qual buscamos suscitar entre crianças uma experiência filosóficaatravés da estética da arte como criação de sentidos para si e para o mundo.Para tanto, utilizamos filmes, músicas, paisagens sonoras, pinturas, histórias,contos, entre outros recursos que, na qualidade de dispositivos de políticas decognição inventivas, acionam estados difusos de pensamento, despertandouma experiência do pensamento como acontecimento que emerge das relaçõesdo encontro entre sujeito e os signos do mundo, na perspectiva de suaautoformação. Nosso objetivo consiste em provocar a intercessão aberta efecunda entre Filosofia, Arte e Educação, fazendo uso dos sentidos, da palavradita e escrita, das imagens e do imaginário, como múltiplos possíveis paradiferentes formas de ler, escrever, sentir, pensar, criar e recriar o mundo.Palavras-Chave: Infância - Filosofia - Acontecimento - Escuta Sensível –Autoformação