2022
DOI: 10.5281/zenodo.6796163
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Aprendizaje basado en la investigación como práctica docente en las aulas universitarias y su relación con los procesos de titulación de los estudiantes

Help me understand this report
View published versions

This publication either has no citations yet, or we are still processing them

Set email alert for when this publication receives citations?

See others like this or search for similar articles