Aproximación a la incorporación del capital digital en la escuela

Abstract

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), actualmente son parte de la dinámica escolar y un elemento de continuo análisis en la educación. En este texto se presenta una discusión de la relación del concepto Capital explorado por Pierre Bourdieu con la forma incorporación de las TIC en la escuela, Se emplea la metodología de la investigación documental utilizando como estrategia la cartografía conceptual. Como resultado se obtuvo una propuesta para analizar la incorporación de las TIC en la escuela que rebasa los límites del entendimiento de que la dotación física de dispositivos digitales en el aula y la capacitación docente para saber utilizarlos, son suficientes para lograr cambios en la enseñanza. Por el contrario, se sostiene que el elemento más importante para evaluar la incorporación es examinar un conjunto de indicadores que den cuenta de las afinidades de los docentes con dichas herramientas desde la perspectiva de la acumulación de capitales digitales. Se concluye que una acumulación balanceada representa tener mejores probabilidades de usar con éxito las tecnologías para lograr un cambio en la práctica docente.

Un mismo concepto metafórico. Fraseología e interculturalidad en las aulas / The same metaphorical concept. Phraseology and interculturality in the classroom

“…Se trata de la perspectiva crítica, poder ser interpelados por sus propias expresiones, entender su origen, si están bien construidas gramaticalmente o no, si ante la altura de los nuevos valores estos siguen siendo machistas, xenófobos o excluyentes. Esta crítica también, puede ayudar a la crítica de la propia cultura, porque se crea un filtro de aquello que por ser tradicional no necesariamente debiera Un beneficio importante de la práctica intercultural relacionada con la enseñanza de las UFs, es el capital cultural, aquel que es la especie de capital más eficiente en el mundo de la cultura y la educación (Bourdieu, 2011), ya que como mencionan George Reyes & Salado Rodríguez (2020) sobre Wacquant:…”