Arquiteturas Pedagógicas: um experimento de ensino com licenciandos em computação

Abstract

Apresentamos um experimento de ensino realizado com estudantes de um curso de Licenciatura em Computação, de uma instituição pública do RS. O objetivo foi integrar o conceito de Arquiteturas Pedagógicas (APs) nas práticas profissionais dos licenciandos como uma estratégia de ensino para enriquecer a formação dos futuros professores. Como resultados, os estudantes produziram protótipos de APs, evidenciando, além da compreensão dos conceitos estudados, a sua aplicabilidade tanto na formação acadêmica quanto nas práticas profissionais.