As bibliotecas brasileiras em 2018: resultados da técnica de delfos

Abstract

Apresenta os principais resultados de um estudo delphi, realizado com especialistas em bibliotecas, envolvidos no oferecimento de produtos e serviços de informação. Foram avaliadas as opiniões desses especialistas quanto ao futuro das bibliotecas brasileiras em 2018. Um sistema desenvolvido em ambiente web serviu como suporte para quatro rodadas da pesquisa, que recebeu contribuições de 16 especialistas (primeira rodada) e de 14 respondentes nas três rodadas seguintes. Os resultados obtidos são apresentados em três categorias: consenso, tendência de consenso e sem consenso. Os dados revelam o impacto das tecnologias de informação e comunicação no acesso à informação, obrigando as bibliotecas a repensarem a oferta de serviços e produtos em ambientes digitais, utilizando novas tecnologias, como as colaborativas da web 2.0 e as novas formas de acesso à rede, como os tablets e smartphones. Em 2018, o atendimento remoto estará consolidado e, consequentemente, o atendimento presencial será reduzido, mas continuará sendo oferecido pelo bibliotecário.Palavras-chave: Bibliotecas brasileiras; Futuro das bibliotecas; Estudo delphi, Técnica de delfos; Método Delphi; Tecnologia da informação. Brazilian libraries in 2018: results of the delphi techniqueIt presents the main results of a Delphi study conducted with library experts, involved in providing information products and services. The opinions of these experts were evaluated on the future of libraries in Brazil in 2018. A web information system was developed to support four rounds of the survey, which received contributions from 16 experts (first round) and 14 respondents in the next

Validação do modelo lógico de implementação da Política de Educação Permanente em Saúde na Atenção Primária

“…Para estabelecer o consenso entre especialistas em relação aos itens descritos no modelo, utilizou-se a técnica de Delfos. O uso de técnicas de consenso, como a técnica de Delfos (ou Delphi) tem sido amplamente difundido nos estudos avaliativos (Esher et al, 2012;Costa, 2012), possibilitando envolver e incorporar o ponto de vista de pesquisadores, gestores, profissionais de saúde e usuários (Revorêdo et al, 2015).…”

O conhecimento sobre o software Koha no Brasil pelos professores de biblioteconomia de cursos presenciais

“…As bibliotecas universitárias brasileiras verificaram uma diminuição das suas atividades tradicionais, visto a diminuição da presença dos usuários, ante a onda de informação digital e seus serviços remotos, como relata Costa (2012). Da mesma forma em que os investimentos em bibliotecas reduziram, verifica-se que esses sistemas de informação passam por necessidades, mesmo em cidades mais abastadas e em países que tradicionalmente incentivam o fomento às bibliotecas (KLINENBERG e CHIN, 2018).…”