As competências socioemocionais na formação do enfermeiro: Um estudo sociopoético

Abstract

A investigação sobre as emoções no cuidar, na enfermagem, revela que o trabalho com as emoções é essencial na relação com o paciente. É uma dimensão da atividade prática dos enfermeiros, para que consigam mostrar sensibilidade afetiva e compreensão pelo outro e lidar, simultaneamente, com a influência das emoções em si mesmos. Ressalta-se que o desempenho do desenvolvimento das competências socioemocionais em enfermagem incorpora ações inscritas no processo de cuidado com perspetivas afetivo-emocionais, que visam transformar positivamente as vivências dos sujeitos envolvidos nos cuidados, na intenção da promoção do bem-estar global. OBJETIVO: Identificar os conteúdos e estratégias de ensino-aprendizagem relacionados às competências socio emocionais em cursos de graduação em enfermagem, verificando sua presença efetiva nos currículos académicos. MÉTODO: Estudo de abordagem qualitativa, na perspetiva sociopoética. Participaram do dispositivo do grupo-pesquisador 13 alunos, dos 2 últimos períodos do curso de graduação em enfermagem, regularmente matriculados, maiores de 18 anos e de ambos os sexos. A pesquisa faz a análise qualitativa dos dados mediante a transcrição, categorização e verificação dos resultados. RESULTADOS: Revelaram-se inexistentes as orientações sobre emoções na graduação, pois não há, no currículo, um conteúdo, disciplina ou atividade que aponte para este tema e nem mesmo uma perspetiva docente/académica que considere essa abordagem de forma transversal e contínua. CONCLUSÃO: Este estudo proporcionou analisar a dimensão socioemocional dos alunos de enfermagem, identificando que não são trabalhados na graduação, abrindo a possibilidade de sugerir mudanças curriculares e a abertura de novos espaços de discussão do tema no ambiente universitário.

Desenvolvimento socioemocional na Educação Básica

“…Vinte e nove estudos foram descartados por não estarem relacionados ao contexto escolar, por exemplo, estudo voltado ao universo corporativo (PETRY, 2019) e estudo voltado a analisar o desenvolvimento socioemocional em curso de graduação de Enfermagem (LIMA, 2017). No quadro a seguir, são apresentadas as etapas de busca e seleção de estudos científicos (teses e dissertações) a serem analisados.…”

Competência Do Ser Enfermeiro Na Visão Do Mercado De Trabalho No Vale Do Paranhana/Rs

“…(26) tema. (28) descreveu que, em cenários onde existam falhas na formação dos futuros enfermeiros, torna-se evidente a necessidade de reflexão pelos gestores referente a capacitação dos profissionais, investindo em estratégias para o desenvolvimento das competências necessárias. (29) Contudo, um estudo em 2018, relatou que a insegurança está muito ligada à inexperiência, sendo praticamente inevitável no início da carreira visto que a destreza no desempenho técnico é adquirida com o tempo, assim como por meio da realização recorrente dos procedimentos.…”

Simulação como metodologia ativa para a educação dos estudantes em enfermagem: revisão integrativa

“…The entire educational network, including nursing teachers, needs to introduce active methodologies and new strategies in teaching-learning, not excluding the traditional model of teaching 2 . Since the teaching of PL is sometimes complex, and in view of the differentiation of the tissue and the various actions that the nurse must know in order to intervene competently, the active methodologies can favor such learning, in addition to experimenting with the content.…”

“…Make-up techniques, blood plates and food can also be used, as they can demonstrate the characteristics of exudate and/or the smell of an infected lesion. These resources help the process of teaching, learning and updating professionals in injury prevention and treatment 2 .…”