Asociación entre nivel y dominios de actividad física en escolares de 9 a 12 años

Abstract

Objetivo Analizar la relación entre el nivel y los dominios de la actividad física en escolares de 9 a 12 años de instituciones educativas públicas del Municipio de Los Patios, Cúcuta, 2017, con base en la información obtenida a través del cuestionario Physical Activity Questionnaire for Children (PAQ-C).Métodos Estudio descriptivo, transversal y analítico. Se realizó un muestreo estratificado proporcional con una muestra de 777 escolares. Se firmaron consentimientos y asentimientos informados, luego se procedió a la aplicación del cuestionario PAQ-C.Resultados El 50,3% de los escolares son niñas; el 44% presenta un nivel moderadamente activo, el dominio “tiempo libre” tiene mayor grado de asociación con un coeficiente de correlación de 0,65 y es significativo a un nivel de 0,01, seguido del dominio “hogar” con un coeficiente de correlación de 0,617 y en el dominio “escolar”, 0,502.Conclusiones Se determinó que el nivel de actividad física de los escolares es moderadamente activo y que decrece con la edad. Se puede afirmar que los niños son más activos que las niñas, además, existe una correlación directa entre los dominios y el nivel general de actividad física.

Nivel de sedentarismo y capacidad cardiorrespiratoria de estudiantes de secundaria, Popayán - Colombia

“…Se ha evidenciado en un estudio llevado a cabo en Chile que solo 3 de cada 10 niños y 2 de cada 10 adolescentes cumplen con las recomendaciones mundiales de actividad física 12 . Otro estudio en Colombia concluyó que los escolares perdían sus conductas activas a medida que se avanzaba en la edad 13 , y en la misma línea, en la ciudad de Popayán, un estudio realizado en una institución educativa mostró que el 84,8% de los escolares eran sedentarios 14 .…”

Estructura de un programa de ejercicio físico dirigido a escolares

“…El fomento de la actividad física desde edades tempranas tiene beneficios para el bienestar físico, psíquico y social de las personas, lo cual impacta positivamente la salud, dado que mejora las habilidades motrices, el rendimiento escolar y favorece la adquisición de hábitos saludables, entre otros (7). Las actividades físicas y re-creativas incrementan las habilidades sociales y, a su vez, favorecen la salud mental (8).…”