2019
DOI: 10.18222/eae.v30i74.6033
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Aspectos da profissão docente no Brasil: análises exploratórias do Pisa 2015

Abstract: <p>O presente artigo analisa a associação existente entre diferentes variáveis da profissão docente: o engajamento profissional afetivo dos docentes, a satisfação no trabalho, as interações com colegas e direção da escola, a percepção sobre as condições de trabalho e o desejo de tornar-se professor. Para isso, utilizam-se as respostas dos docentes de Português (N = 1.346) e de Matemática (N = 816) ao questionário do professor aplicado pelo Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa 2015). O … Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2

Citation Types

0
0
0
2

Year Published

2020
2020
2023
2023

Publication Types

Select...
2

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(2 citation statements)
references
References 39 publications
0
0
0
2
Order By: Relevance
“…Ainda que divirjam acerca do grau de influência dos diferentes fatores sobre a satisfação docente, os estudos apresentam certo consenso no sentido de essa satisfação ser multideterminada (Poloni, 2019;Prottis, 2019;Dias;Nascimento, 2020;Poloni;Lopes;Oliveira, 2022). Também é pacífico o entendimento de que esses fatores estão imbricados uns nos outros e, sinergicamente, correlacionados (Poloni, 2019;Dias;Nascimento, 2020;Gonçalves, 2023).…”
Section: Introductionunclassified
See 1 more Smart Citation
“…Ainda que divirjam acerca do grau de influência dos diferentes fatores sobre a satisfação docente, os estudos apresentam certo consenso no sentido de essa satisfação ser multideterminada (Poloni, 2019;Prottis, 2019;Dias;Nascimento, 2020;Poloni;Lopes;Oliveira, 2022). Também é pacífico o entendimento de que esses fatores estão imbricados uns nos outros e, sinergicamente, correlacionados (Poloni, 2019;Dias;Nascimento, 2020;Gonçalves, 2023).…”
Section: Introductionunclassified
“…Um terceiro ponto de convergência dos estudos é o de que a satisfação docente impacta a qualidade da educação como um todo (Biagi, 2017;Prottis, 2019;Silva, 2021;Poloni;Lopes;Oliveira, 2022). Nessa perspectiva, Costa e Prottis (2019, p. 355) argumentam que "não cabe apenas ao professor a responsabilidade pelo êxito de seus alunos, no entanto, é consenso que a satisfação e o engajamento do docente na realização do seu trabalho têm papel fundamental para a melhoria da qualidade da educação".…”
Section: Introductionunclassified