Aspectos didáticos da evolução urbana de São Luís, Maranhão, Brasil

Abstract

Baseado em questionamentos tanto sobre cenários gerados na evolução de São Luís, Maranhão, quanto sobre formas de apreensão do fenômeno no âmbito educacional, o objetivo geral do estudo é compreender aspectos didáticos dessa configuração evolutiva, condicionada por políticas socioeconômicas e infraestruturais, atreladas a investimentos públicos e privados promotores do atual desenho urbano. Com natureza descritiva e abordagem qualitativa, apoiadas em técnicas bibliográficas e documentais, a pesquisa foi dividida em quatro momentos reflexivos acerca da cidade: ensinamentos da emergente (anos 1600), aprendizagem sobre a comercial (1700 a 1800), compreensão da expandida (século XX) e epistemologia da incerta (atualidade). Para esses períodos, são estabelecidos direcionamentos de diretrizes de ensino, com vistas à formulação de estratégias multidisciplinares de desenvolvimento para alcance de elevados patamares de qualidade de vida.