“…Unter geeigneten Rahmenbedingungen kann Computer-unterstü tzes Lernen effektiver und flexibler erfolgen und zu einem lä ngeren Behalten des Gelernten fü hren als reiner Pra¨senzunterricht [1][2][3]. Fallbasierte interaktive Online-Lernprogramme sind seit einigen Jahren integraler Bestandteil der medizinischen Curricula der Ludwigs-MaximilansUniversitä t Mü nchen (LMU) [4], der Universitä t Wü rzburg [5,6] und der Universitä t Heidelberg [7]. Im Rahmen der Bearbeitung dieser Lernfä lle -sog.…”
“…Unter geeigneten Rahmenbedingungen kann Computer-unterstü tzes Lernen effektiver und flexibler erfolgen und zu einem lä ngeren Behalten des Gelernten fü hren als reiner Pra¨senzunterricht [1][2][3]. Fallbasierte interaktive Online-Lernprogramme sind seit einigen Jahren integraler Bestandteil der medizinischen Curricula der Ludwigs-MaximilansUniversitä t Mü nchen (LMU) [4], der Universitä t Wü rzburg [5,6] und der Universitä t Heidelberg [7]. Im Rahmen der Bearbeitung dieser Lernfä lle -sog.…”
“…Student satisfaction with online learning materials was attributed to its ease of access [20], as well as its usefulness as a "complement" to lectures [32] and a "good supplement" to regular teaching [24]. Students felt that e-learning could increase competence in the subject [13].…”
Section: Discussionmentioning
confidence: 99%
“…Two studies reported only the length of time students spent on certain e-learning activities such as e-learning animations [24] and game-based platforms [25] However, 10 studies used both the number of connections and length of time spent on the elearning activity by students [12,[26][27][28][29][30][31][32][33][34] (e.g. number of connections to the e-platform and the accumulative time spent completing the online modules [26], or connections and time on pages…”
Section: Figure 1 Flowchart Of Search Processmentioning
confidence: 99%
“…handouts, book chapters, journal articles, slides) [12,18,[20][21][22][23][26][27][28][29], onlinetests/quizzes [20,22,23,26,[29][30][31][32][33], and URL links to external online resources [20,22,23,29].…”
Section: Figure 1 Flowchart Of Search Processmentioning
“…Systems like d3webTrain [25] are very interesting as well as promising from an informatical point of view. Unfortunately, the necessary effort for creating the required knowledge bases reduces their acceptance significantly.…”
Section: Software Technologies and Standardsmentioning
Nowadays, virtual patients are becoming increasingly essential for high-quality medical education since there are not enough actual patients available for educational and training purposes. However, development and curricular integration of virtual patients is challenging and time consuming. This review gives an overview on relevant aspects of development and usage of virtual patients and shows the current state of development. The included information is sourced from relevant literature of the last 15 years and the longstanding experience of the authors in the relevant fields.Zusammenfassung Virtuelle Patienten werden in der modernen Medizinerausbildung immer wichtiger, weil nicht in ausreichendem Umfang "echte" Patienten für die Ausbildung zur Verfügung stehen. Die Entwicklung und curriculare Integration von virtuellen Patienten ist allerdings sehr anspruchsvoll und zeitaufwändig. Dieser Artikel gibt einen Überblick über relevante Aspekte der Entwicklung sowie der Nutzung von virtuellen Patienten und stellt den aktuellen Entwicklungsstand, unter Berücksichtigung der relevanten Literatur der letzten 15 Jahre und der langjährigen Erfahrung der Autoren dar.
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