Assessment practices of Canadian occupational therapists working with adults with mental disorders

Abstract

Despite wide variations in occupational therapists' assessment practices, the use of standardized assessments is prevalent. The low rate of repeated measures (0% to 25.9%) suggests a need to better monitor changes and treatment outcomes.

Routine use proportion and determining factors of the Canadian Occupational Performance Measure in the real-world setting: A retrospective cross-sectional study in Japan

“…Surprisingly, these results showed that COPM proportion was more important than years of experience. Many other researchers have found that COPM use depends on the occupational therapist (Donnelly et al, 2017;Rouleau et al, 2015;Toomey et al, 1995). The present study's findings support these results.…”

Portrait des pratiques évaluatives des ergothérapeutes œuvrant au Québec

“…Or, l’évaluation peu fréquente des aptitudes psychologiques, émotionnelles et socioculturelles ainsi que de la spiritualité, des sous-composantes de la personne dont l’ergothérapeute doit tenir compte (OEQ, 2016b), est préoccupante. Ces résultats sont toutefois similaires à ceux d’autres études canadiennes, dont celle de Rouleau et collaborateurs (2015) issue du domaine de la santé mentale. Une autre étude réalisée auprès d’aînés en réadaptation à la suite d’un accident vasculaire cérébral (AVC) et leur proche-aidant a par ailleurs rapporté un manque de soutien psychologique (Talbot et al, 2004).…”

“…Quelques études menées au Canada et au Québec ont permis d’explorer les pratiques des ergothérapeutes. Réalisées dans différents contextes de pratique très spécifiques tels qu’à l’urgence, en santé mentale ou auprès de personnes ayant des déficits cognitifs, les études rapportaient généralement une grande variabilité des pratiques ergothérapiques (Belchior, Korner-Bitensky, Holmes et Robert, 2015; Douglas, Liu, Warren et Hopper, 2007; Korner-Bitensky, Barrett-Bernstein, Bibas et Poulin, 2011; Rouleau, Dion et Korner-Bitensky, 2015) ainsi qu’une large utilisation de méthodes d’évaluation non standardisées (Belchior et al, 2015; Douglas et al, 2007; Korner-Bitensky et al, 2011; Rouleau et al, 2015; Veillette, Demers et Dutil, 2007). Selon Douglas et collaborateurs (2007), les ergothérapeutes travaillant auprès des aînés présentant des atteintes cognitives utilisent une approche globale du fonctionnement, les tâches de la vie quotidienne et de cuisine étant leurs principales cibles d’évaluation.…”

“…Selon Douglas et collaborateurs (2007), les ergothérapeutes travaillant auprès des aînés présentant des atteintes cognitives utilisent une approche globale du fonctionnement, les tâches de la vie quotidienne et de cuisine étant leurs principales cibles d’évaluation. Dans l’étude de Rouleau et collaborateurs (2015) sur la pratique en santé mentale adulte, les dimensions physique, socioculturelle et spirituelle étaient très peu évaluées. Quelques méthodes informelles étaient rapportées pour évaluer la productivité et l’environnement, mais presque aucun outil standardisé n’était utilisé.…”

Barriers and facilitators of participation in intervention research by mental health occupational therapists

“…Of the occupational therapists who carried out occupational therapy interventions, 41% ( n = 45) of the respondents didn’t measure the outcome of the occupational therapy intervention. Previous studies have also showed that occupational therapists have difficulties using and repeating outcome measures in mental health and other settings (Rouleau et al., 2015; Samsonraj et al., 2012). This lack of outcome measurement will be a barrier to demonstrating the benefits of occupational therapy interventions to service users, managers and commissioners as well as a barrier to intervention research.…”