Associations Between Parenting Factors, Motivation, and Physical Activity in Overweight African American Adolescents

Abstract

Findings highlight the importance of adolescent motivation for PA onMVPA and positive parenting styles and tangible supports on adolescent LPA in overweight African American youth. Recommendations for integrating these factors within the context of intervention studies are discussed.

Physical Activity Among Israeli-Arab Adolescent Males: How Do Parenting Styles Matter?

“…Recent evidence has partially demonstrated the advantage of authoritative parenting in promoting physical activity among adolescents also in ethnic minority families, suggesting that the beneficial parental effect in the current context may be cross-culturally valid. In this regard, Huffman, Wilson, Van Horn, and Pate (2018) have reported an association between the general authoritative parenting style, tangible support, and light physical activity (but not moderate-to-vigorous physical activity) in overweight African American adolescents.…”

“…As physical activity plays a key role in respect to several aspects of children’s emotional and physical well-being, in both the short and the long terms, it is vital to establish and expand further its motivating factors. A few empirical indications suggest that this link varies among genders ( Huffman et al, 2018 ), and accordingly this study focuses solely on male adolescents. Like in other developmental and educational outcomes among children of all ages (e.g., Spera, 2005 ; Steinberg, 2001 ; Yaffe, 2018 ), parenting styles also seem to play an influential factor with respect to health-related behaviors, although this link lacks some more supportive evidence for the specific context of physical activity.…”

Las estrategias cognitivo-conductuales y expectativas sobre sus beneficios median la relación entre apoyo social parental y frecuencia de actividad física de los adolescentes

“…La realización de actividad física a una intensidad que oscila entre moderada y vigorosa se ha vinculado a una mejor condición física cardio-respiratoria y actividad metabólica, un incremento en la masa ósea, así como niveles más reducidos de sobrepeso y obesidad (Huffman, Wilson, Van Horn, & Pate, 2018;Powell, Paluch, & Blair, 2011). Asimismo, la mayor frecuencia de práctica de actividad se ha relacionado con una menor sintomatología depresiva y ansiosa, así como mayor calidad de vida, bienestar subjetivo, capacidad resiliente y fortaleza mental (Moljord, Moksnes, Espnes, Hjemdal, & Eriksen, 2014;Monshouwer, ten Have, van Poppel, Kemper, & Vollenbergh, 2013;Sheperd, Krägeloh, Ryan, & Schofield, 2012).…”

“…Entre las variables de naturaleza social el apoyo parental ha acaparado la atención en un buen número de investigaciones (Brunet et al, 2014;Laird, Fawkner, Kelly, McNamee, & Niven, 2016;Morrissey, Wenthe, Letuchy, Levy, & Janz, 2012;Verloigne et al, 2016). El apoyo social parental se define como las acciones tangibles (provisión de transporte, pago de cuotas, compra de equipamiento) e intangibles (mensajes de ánimo, consejos ofrecidos, felicitaciones) que madres y padres emprenden para favorecer la implicación y realización de actividad física de sus hijos (Huffman et al, 2018;Mutz & Albrecht, 2017).…”

“…Por tanto, las investigaciones recientes examinan el efecto mediador que factores personales como la autoeficacia, diversión, competencia o barreras percibidas pueden desempeñar en la relación entre apoyo parental y práctica de actividad física (Dishman, Dunn, Sallis, Vandenberg, & Pratt, 2010;Huffman et al, 2018;Verloigne et al, 2016;Wing, Bélanger, & Brunnet, 2016). Así pues, el objetivo de este estudio consistió en conocer hasta qué punto el empleo de estrategias cognitivas de auto-regulación y las expectativas depositadas en los beneficios de la práctica de actividad física podían mediar en la relación entre apoyo parental percibido y práctica de actividad física en un grupo de adolescentes.…”