2021
DOI: 10.36453/cefe.2021.n3.27491
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Atividades circenses na Educação Física escolar: análise sistemática da produção bibliográfica (2016-2020)

Abstract: INTRODUÇÃO: Diante do aumento progressivo das publicações sobre o ensino das atividades circenses na escola, estudos de revisão podem ajudar professores e profissionais na busca por conhecimentos baseados em evidências que orientem suas intervenções. OBJETIVO: O objetivo deste estudo é identificar como o ensino do Circo na escola vem sendo tratado pela literatura científico-pedagógica.MÉTODOS: O estudo é de natureza qualitativa delineado como levantamento bibliográfico sistemático. Para tanto, realizou-se busc… Show more

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“…Bortoleto (2008) destaca que são da década de 1990 as primeiras evidências da presença das atividades circenses nas escolas. Desde então, o Circo está presente em todos os ciclos escolares, da Educação Infantil à Educação de Jovens e Adultos (EJA) (Bortoleto et al, 2020;Santos Rodrigues et al, 2021).…”
Section: O Picadeiro Na Escola: As Manifestações Circenses Na Educaçã...unclassified
“…Bortoleto (2008) destaca que são da década de 1990 as primeiras evidências da presença das atividades circenses nas escolas. Desde então, o Circo está presente em todos os ciclos escolares, da Educação Infantil à Educação de Jovens e Adultos (EJA) (Bortoleto et al, 2020;Santos Rodrigues et al, 2021).…”
Section: O Picadeiro Na Escola: As Manifestações Circenses Na Educaçã...unclassified
“…Seus objetivos assentam-se em oportunizar experiências corporais múltiplas e variadas, impulsionar a vivência simbólica e provocar a comunicação verbal da criança (NEGRINE, 2002). O diferencial dessa prática, conforme Bersch e Piske (2020), está na mediação e organização do espaço, materiais, objetos e estratégias que contribuam para a evolução comportamental e experiencial dos sujeitos envolvidos.…”
Section: Introductionunclassified