Atividades lúdicas, gênero e vida adulta

Abstract

ResumoBuscou-se averiguar como a preferência lúdica se evidencia na idade adulta em relação ao gênero, por meio da investigação das atividades lúdicas preferidas e praticadas por adultos jovens. Para tanto, procedeu-se à aplicação coletiva de um questionário contendo questões abertas e fechadas a 213 universitários capixabas, de ambos os gêneros, entre 21 e 40 anos. Verificou-se que pouco tempo tem sido dedicado aos jogos e brincadeiras no dia-a-dia dos participantes. As atividades preferidas foram namorar, estar com amigos, ir ao cinema, ouvir música e assistir TV. Entre as atividades tipicamente masculinas destacaram-se futebol e jogos e brincadeiras agressivas. As atividades lúdicas consideradas tipicamente femininas estão relacionadas, principalmente, a jogos simbólicos. Entre os fatores que dificultam a prática de atividades lúdicas sobressaíram-se trabalho, estudo e cansaço. Perceberam-se diferenças marcantes, segundo os gêneros, no que diz respeito às atividades lúdicas praticadas, bem como ao tempo dedicado a tais atividades. Palavras-Chave: Adulto; Gênero; Lúdico; Lazer. Ludic activities, gender and adult life AbstractThe intention of this research was to investigate the favorite ludic activities carried out by young adults. The investigation employed a questionnaire, applied to 213 Capixaba university students aged between 20 and 40 years old, to find out if the differentiation in ludic preference evidences in adulthood, in function of the gender. It was verified that, on a daily basis, very little time was dedicated to games and play. The favorite activities were dating, being with friends, going to the movies, listening to music and watching TV. Amongst the men, typical activities were soccer and aggressive games and playing activities. Ludic activities considered typically female were mainly related to symbolic games. Among the reasons causing difficulties for ludic activities, the most prominent were work, study and fatigue. It was evident the notorious differences, according to gender, regarding the ludic activities performed, as well as the time dedicated to such, in function of gender. Keywords: Adult; Gender; Ludic; Leisure. IntroduçãoUma das preocupações mais difundidas recentemente em nossa sociedade diz respeito à garantia da qualidade de vida. Esta é uma questão ampla que tem sido pensada sob vários prismas. Entre os fatores que podem contribuir para que se tenha qualidade de vida, o lazer tem sido destacado como um aspecto importante.Entretanto, parece não ser tão simples dedicar tempo ao lazer, pois, em uma sociedade capitalista que atribui grande importância ao trabalho, constata-se que este ocupa grande parte do dia dos adultos, de maneira que o tempo livre parece ser escasso. Além disso, o tempo que sobra da atividade profissional geralmente não está tão disponível para ser empregado em atividades lúdicas. Boa parte desse tempo será destinada à capacitação, às necessidades fisiológicas diárias como comer e dormir, e aos trabalhos domésticos tais como pagar contas, arrumar e limpar a ca...

Contribuição de um programa de práticas corporais lúdicas na prevenção de doenças cardiovasculares

“…Recentemente nossa sociedade vem preocupando-se intensamente com a qualidade de vida, e pode-se perceber que o lazer encontra-se como um aspecto bastante importante (PYLRO et al, 2005).…”

Participação nas aulas de educação física e indicadores de atitudes relacionadas à atividade física em adolescentes

“…As preferências de atividades ativas no lazer têm influência positiva na adoção de um estilo de vida fisicamente ativo e na qualidade de vida das pessoas 27 . A identificação prévia das atividades realizadas no contexto do lazer é um aspecto importante para o planejamento e a implementação de intervenções para promoção de AF.…”

Relações de amizade e prática de jogos online: um estudo exploratório com adolescentes

“…Entre os temas utilizados para a caracterização da amizade, evidencia-se por parte das adolescentes uma tendência à exposição de questões pessoais e uma grande valorização do hábito de conversar entre si (Silva, Schoen-Ferreira, Medeiros, Aznar-Farias, & Pedromônico, 2004). Este último aspectoconversar com os amigosparece continuar ocupando lugar de importância na caracterização da relação de amizade na vida adulta (Pylro, 2004;Pylro & Rossetti, 2005).…”