Aukštųjų mokyklų absolventų išsiugdytų bendrųjų kompetetingumų ir darbo rinkos poreikių atitiktis

Pukelis, Kęstutis; Pileičikienė, Nora

doi:10.7220/2345-0258.9.6

Cited by 8 publications

(10 citation statements)

References 16 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Iš aukštųjų mokyklų reikalaujama bendradarbiauti su darbo pasauliu -tai jau padarė nemažą įtaką aukštojo mokslo misijos kaitai. Minėti pokyčiai, pagreitėję pastaraisiais dešimtmečiais, atsispindi studentų pažiūrose -aukštasis mokslas jiems yra būdas įgyti "kreditų", kurie būtų vertinami darbo rinkoje (Pukelis, Pileičikienė, 2012). Tačiau visame pasaulyje aukštosioms mokykloms tenka susidurti su tam tikrais sunkumais -švietimo sistema diskusijose apie mokėjimus, kuriais pasižymi darbo jėga, kai tenka pereiti iš švietimo sistemos į darbo rinką, kaltinama dėl nepakankamai išvystytų reikalingų mokėjimų (Pukelis, Pileičikienė, 2012).…”

Section: įVadasunclassified

“…Minėti pokyčiai, pagreitėję pastaraisiais dešimtmečiais, atsispindi studentų pažiūrose -aukštasis mokslas jiems yra būdas įgyti "kreditų", kurie būtų vertinami darbo rinkoje (Pukelis, Pileičikienė, 2012). Tačiau visame pasaulyje aukštosioms mokykloms tenka susidurti su tam tikrais sunkumais -švietimo sistema diskusijose apie mokėjimus, kuriais pasižymi darbo jėga, kai tenka pereiti iš švietimo sistemos į darbo rinką, kaltinama dėl nepakankamai išvystytų reikalingų mokėjimų (Pukelis, Pileičikienė, 2012). Nors švietimo sistemos reformos vyksta nuolatos, vis dėlto tai neatliepia visuomenės lūkesčių -šiuolaikinis švietimas vis dar negali išugdyti visapusiškai Irma Spiriajevienė, Erika Čepienė, Eduardas Spiriajevas, išsivysčiusio, kompetentingo ir savo veiklą sinerginiu ryšiu grindžiančio visuomenės nario bei suteikti studentui tų kompetencijų, kurių reikalauja darbo rinka (Adomaitienė, Zubrickienė, 2016).…”

Section: įVadasunclassified

“…Gana sparti universitetų plėtra visame pasaulyje skatina didėjantį specializacijos poreikį, nes ieškoma nišų, kuriose galėtų įsitvirtinti tam tikras profesinis originalumas, tačiau globalizacija ir technologijų plėtra iki minimumo sumažina galimybes siekti karjeros apsiribojant tik viena specializacija ir viena organizacija. Todėl aukštasis mokslas turėtų padėti studentams įgyti gana platų išsilavinimą ir orientuotis ne tik į profesinių, bet ir į bendrųjų kompetentingumų ugdymą (Pukelis, Pileičikienė, 2012). Kompetentingumas -patikrintas gebėjimas naudotis žiniomis, mokėjimais ir asmeniniais, socialiniais ir / ar metodologiniais gebėjimais darbo ir studijų bei profesinio ir asmeninio tobulėjimo metu (ten pat).…”

Section: Kompetencijomis Grįstas Veiklos Vertinimasunclassified

“…Absolventų pasiūlymai koncentravosi tokiose srityse: akademinės pasaulėžiūros formavimosi (10 patvirtinančių teiginių), darbo su GIS programa (3 patvirtinantys teiginiai), tarptautiškumo vystymosi (2 patvirtinantys teiginiai) ir supažindinimo su programoje įgytų kompetencijų pritaikymu darbinėje veikloje (2 patvirtinantys teiginiai). Kaip siūlo kiti mokslininkai, atlikę panašius tyrimus, be profesinio parengimo, yra svarbu skatinti asmenybę tobulėti, taip įgalinant žmogų spręsti sudėtingas situacijas, veikti reflektuojant ir priimti reikiamus sprendimus, prisiimti atsakomybę, atsižvelgti į etikos standartus ir įvertinti galimas pasekmes (Pukelis, Pileičikienė, 2012). Labai svarbu yra suprasti, kad darbo rinka reikalauja būti lankstiems ir pasirengusiems mokytis visą gyvenimą.…”

unclassified

See 3 more Smart Citations

Adaptability of Human Geography Study Program Alumni Competencies in the Job Market

Spiriajevienė

Čepienė

Spiriajevas

2021

View full text Add to dashboard Cite

research alumni preparedness for the job market. The aim of the study was to analyze alumni competences of the Master`s study program in Human Geography and compare them to job market demands. The analysis of theoretical performance appraisal by competencies indicated the importance of employee competencies. Graduates must be competent in professional erudition, functional flexibility, innovation and knowledge management, human resource mobilization, international orientation etc. The Master study program of Human Geography at KU has been successfully operating since 1998, and the Ministry of Education, Science and Sport included it in the list of the unique study programs in the Republic of Lithuania. In order to ensure that the competencies of the students could correspond to the labor market, the developers and renewers of the study program must regularly listen to the feedback of the graduates, who completed this program. A qualitative focus group study was conducted in order to reveal a reflection of graduates and their appraisal for better matching of the program to labor market needs. Empirical data were collected during the alumni round table discussion. The study involved 10 alumni and qualitative content analysis was performed to analyze the empirical data. After analyzing the data of the interview-discussion research, the following 7 categories were distinguished: Project preparation competence – one of the most important competencies of the master’s study program; GIS program management competence formation and application in work activities; International orientation, foreign language skills open more opportunities; Information, literature search and competences of literature analysis; Tendencies of adaptability of students competencies in practical and work activities; Unawareness of the profession of human geography in society; Suggestions for better compliance of alumni competencies with the labor market. The interview-discussion statements of the research participants were concentrated in the following main subcategories: Academic worldview formation (s); Strong alumni foreign language competence; Application of competencies shows wide multifunctionality of the study program; Importance of application of competencies is unquestionable; Project preparation competence is successfully applied or has a strong potential for application in work activities in the short and long term; Literature analysis; Information, literature search, etc. The content of all categories and subcategories is localized at a positive level of matching labor market to graduates’ competencies. Keywords: alumni, job market, human geography, master’s study program, content analysis.

show abstract

Section: įVadasunclassified

Section: Kompetencijomis Grįstas Veiklos Vertinimasunclassified

unclassified

See 2 more Smart Citations

Adaptability of Human Geography Study Program Alumni Competencies in the Job Market

Spiriajevienė

Čepienė

Spiriajevas

2021

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pastarajame tyrime (11) stresą darbe patiria visi respondentai. Kaip yra žinoma, įtemptoje situacijoje, veikiant stresui, atliekamas darbas stokoja kokybės, efektyvumo ir, anot mokslininkų (12), atlikusių didelės imties įvairaus profilio aukštųjų mokyklų absolventų tyrimą, absolventams labiausiai ir trūksta šios kompetencijos -tinkamai atlikti darbą įtemptoje situacijoje. Taigi, neabejotinai aktuali yra profesinio bendravimo kompetencija, kuri priklauso socialinių kompetencijų grupei ir reiškia bendravimą bei bendradarbiavimą, orientavimąsi sudėtinguose socialiniuose santykiuose, sėkmingą darbą su kitais žmonėmis, suprantant ir gerbiant jų interesus.…”

Section: Tyrimo Metodikaunclassified

Odontologinės Priežiūros Ir Burnos Higienos Studijų Programų Absolventų Kompetencijų Atitiktis Darbo Rinkos Poreikiams

Spiriajevienė¹,

Albrechtienė²,

Andruškienė³

2019

Public Health

View full text Add to dashboard Cite

Tyrinėjamai temai analizuoti buvo atlikta literatūros ir dokumentų analizė bei focus grupės tyrimas. Tikslas – išanalizuoti darbdavių / socialinių partnerių požiūrį į Odontologinės priežiūros ir Burnos higienos studijų programų absolventų kompetencijų atitiktį darbo rinkos poreikiams. Empiriniai duomenys rinkti darbdavių / socialinių partnerių apskritojo stalo diskusijos metu, taikant focus grupės interviu metodiką. Tyrime dalyvavo 11 odontologijos srities specialistų – ekspertų. Empiriniams duomenims analizuoti atlikta kokybinė kontentinė analizė. Rezultatai. Išanalizavus kokybinio tyrimo duomenis, išskirtos šios kategorijos: „Aukštojoje mokykloje įgyti profesinės kompetencijos pradmenys ugdomi ir tobulinami bedirbant“ (19 teiginių), „Socialinė kompetencija koncentruojasi profesinio bendravimo su klientais ir kolegomis segmente“ (19 teiginių), „Bendrųjų kompetencijų tobulinimo perspektyvos“ (6 teiginiai), „Absolventų motyvacijos svarba jų kompetencijų plėtotei – prioritetinė vertybė“ (6 teiginiai), „Emocinio intelekto kompetencija orientuota į lankstumą ir prisitaikymą prie gydytojo“ (6 teiginiai), „Bendravimas ir kitos kompetencijos priskiriamos tęstinėms gyvenimo bei darbo kompetencijoms, nesikoncentruojant į konkrečią ugdymosi instituciją“ (5 teiginiai), „Burnos higienos ir odontologinės priežiūros profesijų poliariškumas ir kompetencijų subalansavimo perspektyvos“ (5 teiginiai), „Naujų, progresyvių edukacinių sričių plėtotė ir atitinkamų kompetencijų stiprinimas“ (4 teiginiai), „Diskusijos apie absolventų kompetencijų atitiktį darbo rinkai poerikis” (7 teiginiai). Tyrimo dalyvių diskusija koncentruojasi iš kategorijų sudarytose šiose pagrindinėse subkategorijose: „Prioritetas profesinio bendravimo kompetencijai” (9 teiginiai), „Praktinių įgūdžių poreikis ir praktikos galimybės“ (6 teiginiai), „Tobulinimosi motyvacijos siekiamybė – nuolat besimokančios visuomenės poreikis“ (4 teiginiai), „Darbo komandoje kompetencijos svarba ir plėtotė“ (4 teiginiai). Visos kitos 23 subkategorijos sudarytos iš mažesnės koncentracijos diskusijoje teiginių (kiekvienai subkategorijai skirti 2–3 teiginiai).

show abstract

Competencies of graduates as future labour market participants – preliminary study

Gawrycka

Kujawska

Tomczak

2019

Economic Research-Ekonomska Istraživanja

View full text Add to dashboard Cite

The aim of article is to examine and compare the views of employers and future employees on the desirable competencies of the potential labour market participants. The applied research method is a combination of qualitative and quantitative methods interviews conducted among recruiters (representing potential employers) and a survey of university graduates (future employees). The study shows that both the Polish graduates and the employers identify the deficits of professional competencies. The differences of opinions were related to their assessment of generic competencies, the deficits of which were pointed to by the interviewed recruiters, who described them at the same time as fundamental to obtaining the employment. Meanwhile, the graduates assessed their generic competencies as the highest. According to the recruiters, the future employees lack also practical experience. On the other hand, the employers believe that the graduates are not prepared to using the possessed theoretical knowledge in practice. It should be noted, however, that employers perceive a great potential for the development of graduate competencies, which, together with acquiring practical experience, will probably lead to the narrowing of the competence gap.

show abstract

Aukštųjų mokyklų absolventų išsiugdytų bendrųjų kompetetingumų ir darbo rinkos poreikių atitiktis

Cited by 8 publications

References 16 publications

Adaptability of Human Geography Study Program Alumni Competencies in the Job Market

Adaptability of Human Geography Study Program Alumni Competencies in the Job Market

Odontologinės Priežiūros Ir Burnos Higienos Studijų Programų Absolventų Kompetencijų Atitiktis Darbo Rinkos Poreikiams

Competencies of graduates as future labour market participants – preliminary study

Contact Info

Product

Resources

About