Ausbildung in Informations- und Kommunikationstechnologie (IKT)

Abstract

Im europäischen Hochschulraum besteht ein Bedarf an Kompetenzentwicklung zur Förderung einer aktualisierten und kontextualisierten lebenslangen Weiterbildung. Oberstes Ziel dieser Studie ist deshalb die Bestimmung der Relevanz der Aus- und Weiterbildung in den Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT). Die Nutzenden virtueller Tools müssen deren Handhabung in einem ganzheitlichen Sinn beherrschen. An Stelle einer simplen Technologievermittlung wird eine multidisziplinäre und interkulturelle Weiterbildung benötigt.