2005
DOI: 10.1055/s-2005-916222
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Ausgewählte morpho-syntaktische Testleistungen eines klinisch anfallenden Kollektivs sensorineural hörbehinderter Kinder

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2008
2008
2017
2017

Publication Types

Select...
1
1

Relationship

0
2

Authors

Journals

citations
Cited by 2 publications
(1 citation statement)
references
References 3 publications
(3 reference statements)
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Vor allem Kinder mit ausgeprägten Hörstörungen und mangelnder apparativer oder sprachtherapeutischer Versorgung entwickeln häufig Sprachentwicklungsstörungen, unter anderem Defizite im Sprachverständnis [1], in ihren grammatischen Leistungen [2] sowie im aktiven und passiven Wortschatz [3,4]. Bei hochgradig schwerhörigen und gehörlosen Kindern lassen die veränderte Prosodie und oft ein funktionelles offenes Näseln den Gesprächspartner eine Schwerhörigkeit vermuten.…”
unclassified
“…Vor allem Kinder mit ausgeprägten Hörstörungen und mangelnder apparativer oder sprachtherapeutischer Versorgung entwickeln häufig Sprachentwicklungsstörungen, unter anderem Defizite im Sprachverständnis [1], in ihren grammatischen Leistungen [2] sowie im aktiven und passiven Wortschatz [3,4]. Bei hochgradig schwerhörigen und gehörlosen Kindern lassen die veränderte Prosodie und oft ein funktionelles offenes Näseln den Gesprächspartner eine Schwerhörigkeit vermuten.…”
unclassified