В статье описывается жизненный путь, профессиональное становление, идеи и научное наследие Авксентия Цезаревича Пуни. Красноармеец, прошедший Гражданскую и Великую Отечественную войну, он дал старт развитию целой отрасли советской науки – психологии спорта и физической культуры, основав сильнейшую в стране и в мире ленинградскую школу. В статье подробно разбираются основные направления его работы и достижения на поприще лечебной физкультуры, спортивной психологии, организации работы кафедры, создания научной школы. К числу его учеников относятся наиболее известные в нашей стране и во всем мировом научном сообществе психологи спорта. Несмотря на кажущийся узкопрофессиональный характер эмпирических исследований, колоссальная эрудиция Авксентия Цезаревича и обобщение знаний о психологии тренировочной и соревновательной деятельности, волевой подготовке и личности спортсмена делают его работы не только интересными и актуальными спустя значительный срок после публикации, но также могут внести значительный вклад в другие отрасли психологии. Так, общие принципы подготовки к решающим соревнованиям, идея состояния «боевой» готовности (оптимального состояния), пути сохранения психической свежести и множество других находок и выводов позволяют полноценно опираться на опыт А.Ц. Пуни и его научной школы при работе в русле военной и экстремальной психологии, эргономики и психологии труда, психотерапии и профилактике.
The article describes the life path, professional formation, ideas and scientific legacy of A.C. Puni. A Red Army soldier who passed the Civil War and World War II, he launched the development of an entire branch of Soviet science – the psychology of sport and exercise, founding the strongest Leningrad scientific school. The article examines in detail the main directions of his work and achievements in the field of physical therapy, sport psychology, the organization of the department, the creation of a scientific school. Among his students are the most famous sports psychologists in our country and in the entire world scientific community. Despite the seemingly narrowly professional nature of his empirical research, the colossal erudition of A.C. Puni and the generalization of knowledge about the psychology of training and competitive activity, volitional training and personality of an athlete make his work not only interesting and relevant a considerable time after publication, but can also make a significant contribution to other branches of psychology. Thus, the general principles of preparation for decisive competitions, the idea of a state of "combat readiness" (optimal state), ways to preserve mental freshness and many other findings and conclusions allow us to fully rely on the experience of A.C. Puni and his scientific school when working in line with military and extreme psychology, ergonomics and labor psychology, psychotherapy and prevention.
