Authorship Policies for the Conduct of Graduate Research in Puerto Rico

Abstract

Authorship credit is one of the areas addressed by research integrity. Policies established by graduate academic programs and academic institutions in Puerto Rico are analyzed by describing authorship principles included. Twenty-six percent of the policies specify that students are authors of their research work. Four percent of the policies mention activities that do not qualify a person for author, and only 7% include a statement regarding the process to address authorship disagreement. Implications for institutional policy are discussed. ResumenEl crédito de autor es una de las áreas abordadas por la integridad en la investigación. Se analizaron las políticas establecidas por programas académicos de post-grado e instituciones académicas en Puerto Rico describiendo los principios de autoría incluidos en éstas. Veintiséis por ciento de las políticas especificaban que los estudiantes eran autores de su trabajo de investigación. Cuatro por ciento de las políticas mencionaban actividades que no cualifican a una persona como autor; mientras que solo el siete por ciento incluía una declaración acerca del proceso a seguir cuando hay desacuerdos de autoría. Se discuten implicaciones para políticas institucionales.