Automutilação: características clínicas e comparação com pacientes com transtorno obsessivo-compulsivo

Giusti, Jackeline Suzie

doi:10.11606/t.5.2013.tde-03102013-113540

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“…Automutilação deliberada constitui a destruição deliberada direta ou alteração do tecido do corpo sem intenção consciente de suicídio, mas que resulta em ferimentos graves o suficiente para a ocorrência de lesões (Giusti, 2013). Este comportamento está associado a mecanismos mal adaptativos de enfrentamento ou estratégias de regulação de emoção, neste sentido a automutilação deliberada pode ser utilizada para alívio de emoções muito fortes e diminuição da tensão.…”

Section: Introductionunclassified

“…O comportamento autolesivo ocorre em diversas faixas etárias, sendo predominante em adolescentes do sexo feminino (Cedaro & Nascimento, 2013). Em geral, tem início entre os 13 e 14 anos e pode persistir por 10 ou 15 anos ou ainda, por mais tempo (Giusti, 2013). Em relação à prevalência do comportamento autolesivo nessa faixa etária encontra-se 6,9% entre estudantes ingleses, 35,8% entre adolescentes japoneses do sexo masculino e encarcerados e 45% entre adolescentes americanos.…”

Section: Introductionunclassified

“…(Hawton, Rodham, Evans & Weatherall, 2002) No tocante aos adolescentes canadenses de 12 a 16 anos de idade encontra-se prevalência de 13,9% (Matsumoto et al, 2005) e entre os adolescentes americanos de 13% a 39% (Lloyd-Richardson, Perrine, Dierker & Kelley, 2007). No Brasil, os estudos sobre prevalência do comportamento autolesivo ainda se apresentam incipientes, entretanto verifica-se aumento significativo na busca por esse comportamento (Giusti, 2013). Os fatores comumente relacionados ao comportamento se dividem em fatores demográficos, sociais e familiares, desordens psiquiátricas, características psicológi-cas, aspectos neurobiológicos e genéticos e situacionais (Skegg, 2005).…”

Section: Introductionunclassified

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Comportamento autolesivo ao longo do ciclo vital: Revisão integrativa da literatura

Silva

Botti

2017

RPESM

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Section: Introductionunclassified

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Comportamento autolesivo ao longo do ciclo vital: Revisão integrativa da literatura

Silva

Botti

2017

RPESM

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“…Há evidências de o comportamento ser mais frequente no sexo feminino 36 , porém tal achado pode estar relacionado ao fato de as mulheres procurarem mais tratamento em relação aos homens 37 . Isso aponta para a necessidade da aplicação da EISPE em uma amostra maior e mais heterogênea, para que esse resultado seja reavaliado.…”

Section: Discussionunclassified

Construção e validação da Escala de Identificação de Sintomas Psicopatológicos em Escolares (EISPE)

Bittencourt

Vargas

2017

J. bras. psiquiatr.

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RESUMOObjetivo: Construir e validar a Escala de Identificação de Sintomas Psicopatológicos em Escolares (EISPE). Métodos: Trata-se de um estudo metodológico, realizado seguindo-se procedimentos teóricos: painel de juízes e estudo-piloto; experimentais, por meio de coleta com 201 crianças de seis a 12 anos; e estatísticos, com validação de construto testada por meio do Modelo Rasch e alfa de Cronbach. Resultados: Na análise do painel de juízes quanto a clareza e representatividade, cinco itens foram excluídos e, após o teste-piloto, um item foi excluído, chegando a uma versão preliminar da EISPE de 23 itens, avaliando seis aspectos. O Modelo Rasch apresentou a EISPE como unidimensional, com a maior parte dos itens ajustados ao modelo, exceto quatro deles que apresentaram valores de correlação item-total abaixo de 0,2, e outros dois que apresentaram funcionamento diferencial conforme o sexo das crianças: A confiabilidade dos itens foi 0,97, e o valor do alfa de Cronbach, de 0,67. Conclusão: A versão preliminar da EISPE apresentou qualidades psicométricas satisfatórias, o que sugere que esta é confiável para identificar sintomas psicopatológicos relacionados a ansiedade, humor, condutas sociais, atenção/atividade motora, padrões alimentares e uso/abuso de substâncias psicoativas em crianças com idades entre seis e 12 anos. ABSTRACTObjective: To construct and validate the Scale for the Identification of Psychopathological Symptoms in Schoolchildren (SIPSS). Methods: This methodological study was based on the following theoretical procedures: panel of judges and pilot study; experimental procedures for collecting data from 201 children aged from six to 12 years old; statistical procedures including construction validation, tested using the Rasch model and Cronbach's alpha. Results: Analysis by the panel of judges resulted in the exclusion of five items. Another item was also discarded after the pilot test, resulting in a preliminary version with 23 items assessing six aspects. The Rasch model indicated that the SIPSS is a one-dimensional scale and most items are adjusted to the model, except four items that presented an item-total correlation below 0.2 and two items that presented differential functioning depending on the children's sex: reliability of items was 0.97 and Cronbach's alpha was -0.67. Conclusion: The scale's preliminary version presented satisfactory psychometric properties, suggesting it is reliable for the identification of psychopathological symptoms related to anxiety, mood, social behavior, motor attention/activity, eating patterns, and the use/abuse of psychoactive substances among children aged from six to 12 years old.

show abstract

“…Embora a automutilação seja mais conhecida por suas características impulsivas, como a dificuldade de resistir ou retardar o impulso para o comportamento, observa-se também que as pessoas podem dedicar dias e horas a rituais em torno deste comportamento, antes e depois de executá-lo. Giusti (2013) Outra interação frequente ocorre entre a automutilação e comportamentos suicidas, incluindo os suicídios e tentativas de suicídio (Nock;Kessler, 2006;Knox, 2007;Lofthouse et al, 2008 Portella;Marcos, 2002).…”

Section: Automutilação Como Dimensão De Sintomaunclassified

O desempenho executivo em pacientes que apresentam automutilação

Garreto¹

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AGRADECIMENTOSÀ Deus em profunda gratidão.À minha orientadora, Sandra Scivoletto, pelo apoio, incentivo e por não desistir deste projeto, mesmo diante de tantas dificuldades minhas.Aos colegas do AMITI, em especial ao Dr Hermano Tavares, pelo apoio, incentivo e confiança para a realização deste trabalho; e à equipe da triagem pelo carinho e ajuda na apliacação e mensuração dos testes neuropsicológicos.À amiga Jackeline Giusti, pelo apoio, incentivo, ajuda na aplicação dos questionários e atendimentos destes pacientes. Além das preciosas contribuições para a construção deste trabalho, do artigo e da minha vida.Aos colegas do PROTOC que ajudaram no treino dos questionários.À estatística Melina Oliveira pela paciência e indispensável ajuda dos cálculos estatísticos.Ao instituto de psiquiatria da FMUSP por oferecer toda estrutura para a realização desta pesquisa.À Eliza e Isabel, da Pós-graduação do Instituto de Psiquitria, pelo apoio, orientação e paciência com as obrigações burocráticas.À Maria Umbelina, da Biblioteca do Instituto de Psiquiatria, por todo cuidado, atenção e prontidão com os artigos solicitados.A todas as pessoas que aceitaram participar da pesquisa, pacientes e controles, pela confiança e apoio.Aos meus pais, Ana Clara e Onézimo, pelo amor, suporte, incentivo e por acreditarem em mim.Ao meu irmão Annderson e sua família (Caroline, Pedro, Sofia e Lucas), pelo amor, apoio e incentivo incondicional.Ao Eduardo, por todo carinho, paciência e suporte em todas as etapas.Aos meus familiares, por todo apoio, apesar da distância.Aos meus amigos que sempre estiveram ao meu lado, mesmo quando estavam distantes. Em especial a Raissa

show abstract

Automutilação: características clínicas e comparação com pacientes com transtorno obsessivo-compulsivo

Abstract: Os pacientes com automutilação apresentam maior histórico de vivência de traumas e mais comorbidades (Eixo I do DSM) e transtornos de personalidade (Eixo II do DSM) que os pacientes com TOC, sendo as demais características sociodemográficas e clínicas iguais.

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Comportamento autolesivo ao longo do ciclo vital: Revisão integrativa da literatura

Comportamento autolesivo ao longo do ciclo vital: Revisão integrativa da literatura

Construção e validação da Escala de Identificação de Sintomas Psicopatológicos em Escolares (EISPE)

O desempenho executivo em pacientes que apresentam automutilação

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