Avaliação da Efetividade das Atividades de Monitoria no Componente Curricular de Introdução à Programação

Abstract

As atividades de monitoria são uma prática educacional utilizada com frequência em cursos de introdução à programação com o objetivo de mitigar dificuldades dos estudantes. Apesar dos aparentes benefícios, são necessários dados estatísticos que validem a efetividade pedagógica dessas ações. O presente estudo se insere neste contexto e destina-se a investigar a associação entre o desempenho acadêmico do estudante com a sua presença em atividades de monitoria. Participaram do estudo trinta e dois estudantes matriculados em um curso técnico de computação integrado ao ensino médio. Foi identificada uma associação estatisticamente significante entre o desempenho em programação e menor evasão com a presença dos estudantes nas atividades de monitoria. O estudo busca estimular discussões sobre esse tema, trazendo dados estatísticos que dão suporte à adoção das ações de monitoria.

Bora Programar

“…O trabalho de [Silva 2021] visa investigar a relac ¸ão entre a presenc ¸a de estudantes em atividades de monitoria e seu desempenho acadêmico. O estudo, com 32 participantes, acompanhou estudantes da disciplina de introduc ¸ão à programac ¸ão, de ensino técnico em computac ¸ão integrado ao ensino médio, durante um ano.…”

“…É possível observar que a metodologia ativa de ensino proposta pelo projeto "Bora Programar", que utiliza a plataforma gamificada Discord, obteve resultados positivos, refletidos no aumento da taxa de aprovac ¸ão e na reduc ¸ão da taxa de abandono dos alunos. Além disso, o estudo de Silva [Silva 2021] destaca a importância da monitoria na disciplina de introduc ¸ão à programac ¸ão, apontando uma correlac ¸ão estatisticamente significativa entre a presenc ¸a dos estudantes nas atividades de monitoria e o desempenho acadêmico.…”