Avaliação das condições de saúde bucal de Portadores de Necessidades Especiais

Abstract

ResumoObjetivo: O objetivo deste trabalho foi avaliar as condições de saúde bucal de Portadores de Necessidades Especiais (PNE) de uma Escola Especial da cidade de Patos-PB, bem como identificar as dificuldades apontadas por seus responsáveis para a manutenção da saúde bucal dos mesmos. Metodologia: A população-alvo deste estudo foi composta por 74 alunos, de ambos os sexos, regularmente matriculados, que preencheram os critérios de inclusão previamente estabelecidos e por seus responsáveis. O estudo foi conduzido em duas etapas: a primeira consistiu na aplicação de um formulário aos responsáveis pelos PNE, e a segunda, na realização de um exame clínico intrabucal, realizado por um examinador e anotador previamente calibrados, em que se avaliaram as condições de saúde bucal dos alunos por meio do Índice de Cárie Dentária (CPO-D), do Índice de Higiene Oral Simplificado (IHOS) e da presença de Trauma Dentário. Resultado: Observou-se que 75,4% dos alunos já haviam recebido algum tipo de tratamento odontológico; destes, 50,9% afirmaram ter sido na Unidade Básica de Saúde. O CPO-D médio foi de 12,6 (±8,4), 52% apresentaram higiene oral deficiente e o trauma dental foi observado em 19,3% dos alunos analisados. Com relação ao parto, 51% das mães relataram ter tido uma gestação normal e 54,4% nunca haviam sido orientadas com relação aos cuidados com a saúde bucal do filho. Entre as dificuldades relatadas pelos responsáveis para manter a saúde bucal do PNE, 33,3% afirmaram ser encontrar um Dentista que o atenda e 33,3% apontaram o custo do tratamento. Conclusão: Os altos índices revelados pelo CPO-D, bem como a higiene oral deficiente, somados às dificuldades relatadas em se realizar o acompanhamento odontológico desses indivíduos, mostram a necessidade da implementação de políticas públicas mais voltadas à atenção a esses pacientes.Descritores: Pessoas com deficiência; saúde bucal; Odontologia. AbstractObjective: The aim of this study was to evaluate the oral health of patients with Special Needs (SN), and identify the difficulties pointed out by their parents for maintaining the oral health. Methodology: The population for this study was made up of 74 students, of both sexes, enrolled who met the inclusion criteria previously established and their parents. This study was conducted in two stages: the first was the application of a form to parents of the students with SN and the second, the achievement of an intraoral clinical examination, by an examiner and recorder calibrated, which evaluated the oral health status of students through the Caries index (CPO-D), Simplified Oral Hygiene Index (IHOS) and presence of dental trauma. Result: It's noted that 75.4% had received some form of dental treatment, of these, 50.9% said they had been in the Basic Health Unit. The caries index was 12.6 (±8,4), 52% had poor hygiene oral and the dental trauma was observed in 19.3% of analyzed students. With respect to delivery, 51% of mothers reported having had a normal pregnancy and 54.4% were never oriented in relation to the oral heal...

Experiência de pacientes com deficiências na utilização de serviços públicos odontológicos

“…Outras investigações realizadas em ambientes institucionalizados observaram resultados semelhantes, destacando-se com uma maior ocorrência os distúrbios neurológicos (25,1% a 60,3%) e as deficiências intelectuais (64%). 8,9,11,17 Com relação aos serviços públicos odontológicos de saúde, observou-se que não foram utilizados por 48,8% dos PNE's. Em concordância com esse achado, Santos et al (2008) 18 estimaram que 42,8% dos pacientes com necessidades especiais não usaram o serviço público odontológico ofertado.…”

“…É importante, nessas condições, a ampliação de programas e políticas públicas direcionados para o atendimento dos pacientes com necessidades especiais, 8,11,17 ressaltando o papel do Cirurgião-Dentista na atenção básica em fornecer suporte aos PNE's, acolhendo-os, prevenindo e tratando os agravos presentes, toda vez que possível. Merece destaque também o fortalecimento na formação profissional dos recursos humanos em Odontologia durante a graduação ou mesmo nos cursos de pós-graduação.…”

Experience of Dental Caries and Use of Continuous Medication in Children with Neuropsychomotor Disorders

“…A study that evaluated the oral health conditions of patients with special needs showed [15] high index of DMFT in children, and the reported difficulties to accomplish the dental assistance demonstrate the necessity and importance of implementing strategies in public policies with attention to this group of individuals. Once education activities, by means of promotion and prevention in oral health, to these patients, with special attention to their caretakers, would enable the minor necessity of procedures performed in a dental clinic or hospital environment under general anesthesia [2].…”

Prevalence of dental trauma in disabled persons seen at the dental clinic for special-needs patients of the Catholic University of Brasília (UCB)

“…Patients considered to be disabled are part of a very heterogeneous group, which includes diverse types of disabilities. In the present study, for statistical purposes, patient disabilities were categorized into auditory, visual, mental, motor, multiple, and systemic types 15 .…”