Avaliação sobre o conhecimento para diagnóstico, tratamento e proservação em terapias pulpares vitais entre docentes de Odontopediatria, especialistas em Odontopediatria e clínicos gerais

Abstract

A ciência é muito mais que um corpo de conhecimentos. É uma maneira de pensar." Carl Sagan RESUMOA doença cárie e os traumatismos dentários são as principais causas de danos ao complexo pulpar dos dentes decíduos, podendo levar a danos reversíveis ou irreversíveis. Em odontopediatria é amplamente utilizada a pulpotomia para tratamento dos danos reversíveis, porém apesar da sua difusão ainda gera muitas dúvidas quanto a indicação e diagnóstico. Sendo assim, o objetivo do presente estudo foi estabelecer o conhecimento dos diferentes perfis de profissionais de Odontologia no Brasil quando da indicação e forma de diagnosticar os procedimentos de pulpotomia em dentes decíduos. Para isso, de forma online os grupos responderam um questionário contendo 20 questões, retornando 416 questionários, sendo 91 do G1, 109 do G2 e 216 do G3. Os dados passaram pelos testes associativos qui-quadrado e teste t, com p< 0,05. G1 e G2 se sentem mais aptos para indicar pulpotomia. Dentre os três grupos, aqueles que se declararam aptos tendem a buscar atualização sobre o tema. Os 3 grupos utilizam materiais acadêmicos para atualização, porém, somado a isso, G2 tem uma alta busca através de congressos e G3 uma distribuição de buscas através de redes sociais, Google e Google Scholar. A indicação que mais se destacou entre G1 e G2 foi "Exposição pulpar acidental" e para G3 foi "dentes com lesões de cárie extensas que tenham envolvimento pulpar com confirmação radiográfica". Quanto ao motivo, os 3 grupos optam pela pulpotomia para manter o dente no arco. Com isso, G1 e G2 são os grupos que mais se atualizam sobre o tema, utilizando principalmente materiais acadêmicos, o que pode estar associado ao fato de tais grupos se sentirem mais aptos indicar pulpotomia em dentes decíduos. O menor interesse de busca pelo tema em G3 pode ser entendido como uma não aplicação clínica do tema para esse grupo.