Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilişötesi Öğrenme Stratejileri, Akademik Öz-Yeterlikleri ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları

Kılıç, Sonnur Küçük; Cihan, Hamit; Öncü, Erman

doi:10.17644/sbd.237580

Cited by 5 publications

(2 citation statements)

References 15 publications

(5 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…Öztas (2018) found that the participants' "psychological" and "relaxation" subdimension scores of leisure satisfaction were statistically significantly higher in favor of female participants. Küçük et al (2016), on the other hand, it was concluded that the scores of female participants were significantly higher in the "relaxation" sub-dimension of leisure satisfaction.…”

Section: Yöntemmentioning

confidence: 93%

Determination of Happiness, Leisure Time Attitude and Life Satisfaction Levels of 8-14 Years Old Children Who Do Recreational Swimming Sports and Examination of The Relationsfip Between Them

ÖZDEMİR,

DEDEMLİ

2023

The Online Journal of Recreation and Sports

View full text Add to dashboard Cite

Bu çalışmanın amacı rekreatif amaçlı yüzme sporu yapan 8-14 yaş arası çocukların mutluluk, boş zaman tutumu ve yaşam tatmin düzeylerinin belirlenmesi ve aralarındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışmanın örneklemi, Konya’da bulunan Yeşil Beyaz Spor Kompleksi yüzme kursuna katılan 118 kadın, 133 erkek toplam 251 katılımcıdan oluşmaktadır. Çalışmada verilerin elde edilmesinde araştırmacı tarafından oluşturulan kişisel bilgi Formu kullanılırken, Diener et al, (1985) tarafından geliştirilen ve Köker (1991) tarafından Türkçe geçerlilik ve güvenilirliği yapılmış yaşam tatmini ölçeği, Hills ve Argyle (2002) tarafından geliştirilen Oksford Mutluluk ölçeği ve Ragheb ve Beard (1982) tarafından geliştirilen Türkçe uyarlaması Akgül ve Gürbüz (2010) tarafından yapılan Boş Zaman Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde Kolmogorov Smirnov Testi, Independent Sample T Testi, One Way ANOVA ve Tukey HSD Testi kullanılmıştır. Ayrıca bütün veriler SPSS 25,0 paket programında %95 güven aralığında ve 0,05 anlamlılık düzeyinde değerlendirildi. Yapılan analizler sonucunda Rekreaktif amaçlı yüzme etkinliklerine katılan çocukların boş zaman aktivitelerine yönelik tutumları ile mutluluk ve yaşam tatmini düzeyleri arasında pozitif yönlü çok zayıf bir ilişki olduğu (r=0,193 ve 0,158; p0,05). Boş zaman aktivitelerine yönelik tutum ile yaşam tatmini arasında pozitif yönlü zayıf bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. (r=0,338; p0,05). katılan erkek çocuklarda boş zaman aktivitelerine yönelik tutum ile mutluluk düzeyi arasında pozitif yönlü zayıf bir ilişki (r=0,241; p0,05). Ayrıca erkek çocuklarda yaşam tatmini ve mutluluk düzeyi arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olmadığı ifade edilebilir (p>0,05).

show abstract

Section: Yöntemmentioning

confidence: 93%

Determination of Happiness, Leisure Time Attitude and Life Satisfaction Levels of 8-14 Years Old Children Who Do Recreational Swimming Sports and Examination of The Relationsfip Between Them

ÖZDEMİR,

DEDEMLİ

2023

The Online Journal of Recreation and Sports

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…After the diagnosis of the covid-19 cases in Turkey, education in all universities was suspended for a short period of time, and then it was decided by the Higher Education Institution of Turkey that distant education would continue via digital means in universities as of March 23, 2020 [21]. Studies on the self-sufficiency of the students of the faculty of sports sciences are present in the literature [22][23][24][25][26][27]. When the literature related to general belief of self-sufficiency and burnout variables was examined, a negatively significant correlation between burnout and self-sufficiency beliefs was revealed [28][29][30].…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Examination of the perceptions of self-sufficiency and burnout levels of students of the sports science faculty during the COVID-19 pandemic

Tüfekçi

Böke

2021

PES

View full text Add to dashboard Cite

Background and Study Aim. To determine the perception of self-sufficiency and burnout levels of students studying in the faculty of sports sciences during the Covid-19 pandemic. Material and Methods. This cross-sectional descriptive-correlational study was performed in the Sports Science Faculty of İnönü University of Turkey which forms the universe of the study. In addition, "Perception of General self-sufficiency" and "Burnout Level Scale" were used in the study. T-test and One-Way ANOVA tests were used to perform the differential analysis and Pearson Product Moment Correlation analysis was used to determine the correlation between variables. In addition, regression analysis was performed by creating dummy variables in order to predict the dimensions. Results. The students’ general self-sufficiency perception scores were found to be above average and their burnout levels were found to be below average. It was observed that the general self-sufficiency perception scores differed in terms of the class variable, and the burnout level scores differed in terms of class, family income level and studied department variables. In the correlation analysis that was carried out, it was understood that there was a mutually inverse and significant correlation between the dimensions of the scale. With the regression analysis, it was determined that the first-grade level scores were an independent significant predictor for both self-sufficiency and burnout scores, and the lowest income level scores were only an independent predictor for burnout level scores. Conclusions. It can be said that students at the faculty of sports sciences are not overly affected by the Covid-19 Pandemic and the results are as desired. It can be suggested that the perception of self-sufficiency and burnout scores to be correlated and predicted with different variables.

show abstract

Amerikan ve Türk Öğretmen Adaylarının Akademik Öz-Yeterlik İnançları

YILAR,

CEYLAN

2023

İnsan Ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi

View full text Add to dashboard Cite

Genel öz-yeterlik algısının özel bir alanı olan akademik öz-yeterlik, öğrencinin kendisine verilen akademik bir görevi başarıyla tamamlayabileceğine olan inancını ifade etmektedir. Bu inancın güçlü olması, akademik başarı için güçlü bir yordayıcı olabilmektedir. Bu anlamda genel olarak akademik ve bilişsel ağırlıklı bir meslek olan öğretmenliğe yakın bir zamanda adım atması muhtemel olan öğretmen adaylarının akademik öz-yeterlik inançlarına ilişkin verilerin elde edilmesi önemli görünmektedir. Bunun yanı sıra gelişmiş bir eğitim sistemine sahip olan ABD ile Türkiye’deki öğretmen adaylarının karşılaştırılması ise vereceği ipuçları açısından ayrıca önem taşımaktadır. Bu araştırmanın amacı, Amerikan ve Türk öğretmen adaylarının akademik öz-yeterliklerine ilişkin inançlarını karşılaştırmaktır. Bu amaç doğrultusunda araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden biri olan betimsel tarama yöntemi benimsenmiştir. Araştırmanın örneklemini; biri ABD biri de Türkiye’de olmak üzere iki büyük devlet üniversitesinin eğitim fakültelerinin farklı kademe ve bölümlerinde öğrenim gören toplam 436 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Yılmaz, Gürçay & Ekici (2007) tarafından Türkçe’ye uyarlanan “Akademik Öz-yeterlik Ölçeği (AÖÖ)” kullanılmıştır. Elde edilen veriler betimsel istatistikler ve bağımsız t testi kullanılarak analiz edilmiştir. Sonuç olarak, Amerikan öğretmen adaylarının Türk öğretmen adaylarına göre daha yüksek düzeyde akademik öz-yeterlik inancına sahip oldukları tespit edilmiştir. Ayrıca Amerikan kadın öğretmen adayları ile Türk kadın öğretmenleri arasında yine Amerikan öğrencilerin lehine anlamlı bir farklılık bulunurken; Amerikan erkek öğretmen adayları ile Türk erkek öğretmen adayları arasında ise anlamlı bir farklılık bulunamamıştır. Özellikle Türk kadın öğretmen adaylarının diğer gruplara göre akademik öz-yeterlik inanç düzeylerinin düşük olması araştırmanın sonunda tartışılmıştır.

show abstract

Beden Eğitimi Öğretmen Adaylarının Bilişötesi Öğrenme Stratejileri, Akademik Öz-Yeterlikleri ve Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumları

Cited by 5 publications

References 15 publications

Determination of Happiness, Leisure Time Attitude and Life Satisfaction Levels of 8-14 Years Old Children Who Do Recreational Swimming Sports and Examination of The Relationsfip Between Them

Determination of Happiness, Leisure Time Attitude and Life Satisfaction Levels of 8-14 Years Old Children Who Do Recreational Swimming Sports and Examination of The Relationsfip Between Them

Examination of the perceptions of self-sufficiency and burnout levels of students of the sports science faculty during the COVID-19 pandemic

Amerikan ve Türk Öğretmen Adaylarının Akademik Öz-Yeterlik İnançları

Contact Info

Product

Resources

About