Beleška O Ulozi Crteža U Procesu Arhitektonskog Projektovanja

Abstract

The research presented in this paper addresses the process of architectural design and particularly the role of graphic representations in that process. The present paper gives a brief state-of-the-art in the fields of design process and drawings that are involved in that process, but also tries to emphasize the importance of process drawings in the context of the architectural studio which represents the basic framework for acquiring the skills of architectural design. The findings of this study indicate that different types of drawings play a key role in the design process and that the creation of these graphic representations can be identified with the thinking process in architecture.

Značaj Dizajnerskih Dnevnika U Uvodnom Kursu Arhitektonskog Projektovanja

“…A distinction can be made between preliminary, process drawings and final drawings used in the architectural studio [10]. These two categories differ in that the first directly shows the goals and limitations of the design process, while in the second these goals are transformed into the material properties of the designed object [11].…”

“…Резултати ове студије [9] показали су да је успостављање графичких приказа као централног фокуса дијалога резултирало бољим разумевањем процеса пројектовања код студената. Можемо да разликујемо прелиминарне, процесне цртеже и коначне, финалне цртеже који се користе у студију [10]. Ове две категорије разликују се у томе што прва директно показује циљеве и ограничења процеса пројектовања, док су у другој ти циљеви трансформисани у материјална својства пројектованог објекта [11].…”

“…Therefore, the evaluation of the final graphic representation can jeopardize the process of architectural education [6]. When teaching and learning in an architectural studio, attention must be focused on the drawings that are created during the design process because they enable the mastery of design skills [10].…”

“…Стога, вредновање финалног графичког приказа може угрозити процес архитектонског образовања [6]. Приликом подучавања и учења у архитектонском студију пажња се мора усмерити на цртеже који настају током процеса пројектовања јер они омогућавају савладавање вештина пројектовања [10]. writing down their thoughts in their design diary.…”