Beratung im Kontext von Lebenslangem Lernen und Life Design – ein Generationen übergreifendes Konzept

Schiersmann, Christiane

doi:10.1007/978-3-531-92837-1_34

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“…Weiterbildungsberatung kann somit klassifiziert werden als eine personenbezogene (im Unterschied zur institutionsbezogenen) Beratungsinteraktion zwischen Ratsuchenden und Berater oder Beraterin, die zielgerichtet, aber ergebnisoffen sein sollte (Schiersmann 2011). Analytisch lässt sich die Interaktion in der Weiterbildungsberatung differenzieren anhand der von Gieseke und Opelt (2004) getroffenen Unterscheidung zwischen informativer, situativer und biografieorientierter Beratung, die sich vor allem auf die Reichweite und Art der Anliegen in der Beratung bezieht.…”

Section: Weiterbildungsberatungunclassified

“…Programmatisch sollen die Beratenden nicht nur beraterische Qualifikation und Professionalität aufweisen, sondern zum Beispiel auch die Bedarfe, Anforderungen und Qualifizierungsangebote des lokalen Arbeitsmarktes kennen und dort mit den relevanten Akteuren vernetzt sein (Fuchs et al 2017), was auch den in der Literatur formulierten Ansprüchen an eine solche Tätigkeit entspricht (Schiersmann 2011).…”

Section: Weiterbildungsberatung Als Neues Angebot Der Bundesagentur Funclassified

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Weiterbildungsberatung

Fuchs

Fuchs²,

Hamann³

2017

ZfW

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Zusammenfassung In einer digitalisierten Wissensgesellschaft besteht ein Bedarf an kontinuierlicher Erweiterung der Qualifikation durch Weiterbildung, um die Beschäftigungsfähigkeit zu sichern. Als Reaktion auf die gestiegene Bedeutung von Weiterbildung wurde von der Bundesagentur für Arbeit in 5 Regionen an 15 Standorten die Pilotierung eines Angebots der Weiterbildungsberatung unternommen. Hierbei variierten auf regionaler Ebene sowohl exogene Faktoren als auch endogene Faktoren. Anhand zweier Standorte wird hier der Prozess der Pilotierung des Angebots nachgezeichnet und erklärt. Das Beratungsverständnis, das sich an einem Standort stark am Ausgleich von Angebot und Nachfrage am Arbeitsmarkt orientiert, zielt auf die Verbesserung der Arbeitsvermittlung. Am anderen Standort lässt sich das Beratungsverständnis hingegen als eine ergebnisoffene, an den Neigungen und Wünschen der Beratenen orientierte Dienstleistung beschreiben. Dass es zu solch unterschiedlichen Formen der Umsetzung kommt, ist die Folge der Einpassung einer neuen Dienstleistung in den lokalen organisationalen und ökonomischen Kontext. Für die Etablierung eines inhaltlich spezialisierten und gleichzeitig offenen Beratungsangebots für alle Interessierten erscheint eine Betonung des (institutionellen) Ziels der Arbeitsvermittlung im Rahmen der Weiterbildungsberatung problematisch, wenn dies zulasten der Orientierung an den Wünschen der Ratsuchenden geht und die Beratung somit einen stärker direktiven Charakter annimmt.

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Section: Weiterbildungsberatungunclassified

Section: Weiterbildungsberatung Als Neues Angebot Der Bundesagentur Funclassified

Weiterbildungsberatung

Fuchs

Fuchs²,

Hamann³

2017

ZfW

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“…Altenhilfe und -fürsorge enthalten je eigene pädagogische Konzepte und Ansätze versehen mit rechtlichen Regelungen und finanziellen Zuweisungen. Auch wenn manche pädagogische Konzepte auf ein übergreifendes intergenerationales Lernen ausgerichtet(Gerstenmaier und Mandl 2011;Schiersmann 2011) sind, um bspw. gegenseitige Vorurteile abzubauen, existiert weiterhin vorrangig eine je altersgruppenspezifische Pädagogik.…”

unclassified

Generation und Bildung

Ecarius¹

2016

Handbuch Bildungsforschung

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Generation gehört zu den Grundbegriffen der Erziehungswissenschaft. Zuerst werden grundlegende Annahmen der Aufklärung und geisteswissenschaftlichen Pädagogik (1) vorgestellt, aus denen bedeutsame Ansätze der Jugendforschung (2) hervorgegangen sind. Daran schließt entlang einer historisch-systematischen Darstellung die Verwendung von Generation für allgemeine Bildung (3) sowie zur Erklärung von Familie und Erziehung (4) an. Ergänzt wird dies für die schulische Bildung (5) aus der Perspektive von Generationenverhältnissen und Generationsbeziehungen.

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Generation und Bildung

Ecarius¹

2018

Handbuch Bildungsforschung

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Beratung im Kontext von Lebenslangem Lernen und Life Design – ein Generationen übergreifendes Konzept

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Weiterbildungsberatung

Weiterbildungsberatung

Generation und Bildung

Generation und Bildung

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