Investigating the spread of the urban feature the glottal stop [ʔ] in place of the rural voiceless uvular stop [q] in the speech of rural children and adolescents in the Syrian village, Oyoun Al-Wadi, a bidirectional linguistic change is observed. Girls retain their mothers' urban feature in preadolescence and adolescence; boys who initially acquire the urban feature start switching to the rural feature around age eight and increase their use of this feature with age. Thus, the observed variation and changes are genderand age-related and result from different meanings associated with urban and rural sounds.Preadolescence emerges as the period in which kids are emotionally involved in building a social identity, indicating early development of sociolinguistic competence.
Keywordsrural vs. urban, Syrian Arabic, variation and change, children and adolescents, gender
CAMBIO LINGÜÍSTICO BIDIRECCIONAL EN EL HABLA RURAL DE NIÑOS Y ADOLESCENTES EN SIRIA
ResumenInvestigando sobre la propagación de la oclusiva glotal [ʔ] urbana en lugar oclusiva uvular [q] rural en el habla rural de niños y adolescentes en la localidad siria de Oyoun Al-Wadi se observa un cambio lingüístico bidireccional. Las jóvenes conservan la realización urbana de sus madres en la preadolescencia y en la adolescencia; los jóvenes, que adquieren inicialmente la realización urbana empiezan a cambiar a la realización rural cuando tienen alrededor de ocho años e incrementan su uso con la edad. Así, la variación observada y cambios están relacionados con el género y la edad y son el resultado de diferentes significados asociados con formas urbanas y rurales. La preadolescencia es el período en el que los niños * College of Arts and Sciences. Languages, Literatures, and Linguistics. 325 HB Crouse Hall. NY. USA.
R. HABIB118 están involucrados emocionalmente en la construcción de una identidad social, lo que muestra el desarrollo temprano de la competencia sociolingüística.
Palabras claverural vs. urbano, sirio árabe, variación y cambio, niños y adolescentes, género