Bibliometria e seus Métodos de Pesquisa: Um Estudo nas Bases de Dados Scopus e Web of Science

Suela, Sólon Colodetti; Morêto, Eliza Rocha; Freitas, Rodrigo Randow de

doi:10.12819/2021.18.6.8

Cited by 4 publications

(2 citation statements)

References 6 publications

(6 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…To conduct the research, we choose the WoS database since it contains a multidisciplinary collection of journals with high visibility and relevance in the academic community, reaching an authority status in identifying high-quality journals globally (Birkle et al 2020;Suela et al, 2021). It is worth mentioning that although the Scopus database covers a more significant number of journals, the WoS has a greater depth of scientific citations, considered more precise and accurate than other databases (Mongeon & Paul-Hus, 2016;Hudson, 2016).…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Mapping research on evidence-based practice in education: a mixed analysis

De Oliveira Barbosa,

Marín-Suelves,

Vidal Esteve

et al. 2024

Red

View full text Add to dashboard Cite

This work is a review approach to the scientific literature on evidence-based practice in teaching/learning processes carried out through a bibliometric study and a content analysis. A total of 1,868 documents extracted from the WOS database were analysed, from which the 100 most cited documents in the last twenty years were selected for an in-depth analysis of the topics addressed in the studies. This study made it possible to identify a growing trend in the number of studies carried out in recent years, the weight of different countries, including the USA, reference authors, sources to be consulted to learn more, and the existing collaboration and co-citation networks. In addition, the content analysis results show the diversity of methodologies, techniques, and resources endorsed for their effectiveness in improving education, professional development, and the effects on participants' performance. With or without technology, evidence-based practices are implemented in different contexts and with diverse populations, such as students with special educational needs. However, studies focused on the training of health professionals predominate. Este trabajo es una aproximación a la literatura científica sobre la práctica basada en la evidencia en los procesos de enseñanza/aprendizaje, realizada a través de un estudio bibliométrico y un análisis de contenido. Se analizaron un total de 1,868 documentos extraídos de la base de datos WOS, de los cuales se seleccionaron los 100 más citados en los últimos veinte años, para la profundización en las temáticas abordadas en los estudios. La realización de este estudio permitió identificar una tendencia creciente en el número de estudios realizados en los últimos años, el peso de diferentes países entre los que destaca EE. UU., autores de referencia, fuentes a las que acudir para saber más o las redes de colaboración y cocitación existentes. Además, los resultados del análisis de contenido muestran la diversidad de metodologías, técnicas y recursos avalados por su eficacia parala mejora de la educación, el desarrollo profesional y los efectos en el rendimiento de los participantes. Con o sin tecnología, las prácticas basadas en evidencia se implementan en diferentes contextos y con poblaciones diversas, como estudiantes con necesidades educativas especiales. Sin embargo, predominan los estudios centrados en la formación de profesionales sanitarios.

show abstract

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Mapping research on evidence-based practice in education: a mixed analysis

De Oliveira Barbosa,

Marín-Suelves,

Vidal Esteve

et al. 2024

Red

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Considerada como una rama de la infometría, la bibliometría hace uso de técnicas estadísticas e indicadores que muestran el desempeño de los textos científicos en términos de productividad e influencia de los diferentes rubros a evaluar como lo pueden ser autores, revistas, países u organizaciones (Gorbea Portal, 2016;Rodríguez Muñoz et al, 2023). Dentro de las aplicaciones de la bibliometría se cuentan el estudiar los rankings universitarios para conocer el posicionamiento de la universidad, identificar tendencias de conocimiento, estudiar las relaciones entre personas, instituciones y disciplinas, identificar a las revistas y editoriales más adecuadas para publicar y conocer y mejorar el impacto y visibilidad de la producción científica de una institución (Colodetti Suela et al, 2021). Según Ardanuy (2012) la ciencia es una actividad intelectual que tiene por finalidad dar respuesta a preguntas y desde una perspectiva más práctica, la resolución de problemas.…”

Section: Introductionunclassified

Aplicación del análisis bibliométrico en la investigación sobre empresas familiares: una estrategia analítica

2024

Waynarroque - RCSA

View full text Add to dashboard Cite

El propósito de esta investigación es contribuir al estudio de las fuentes de información relacionadas con el tema de empresas familiares mediante un enfoque documental, no experimental y descriptivo. En este contexto, la metodología empleada se basa en la bibliometría, una herramienta que facilita la actividad científica al analizar artículos científicos y aplicar métodos estadísticos y matemáticos en bases de datos. El objetivo principal de este trabajo es demostrar la utilidad de la bibliometría como apoyo a las actividades de investigación académica aplicada en un tema específico, en este caso, el de empresas familiares. Este documento se centra en llevar a cabo un análisis bibliométrico con el fin de destacar el potencial de esta metodología en el ámbito de la investigación sobre empresas familiares. Para lograrlo, se aplican diversos indicadores bibliométricos utilizando el software Scopus de Elsevier. El análisis abarca la exploración de tendencias predominantes en esta área y considera aspectos como revistas académicas, artículos, autores, instituciones y países relevantes en el campo de las empresas familiares.

show abstract

Aplicações fuzzy em estudos da Covid-19

R. Grillo,

Da Silva Garcia,

Alonso Costa

2023

CadUniFOA

View full text Add to dashboard Cite

A Covid-19, por sua alta taxa de transmissão fez com que a Organização Mundial de Saúde decretasse estado de pandemia, sua circulação gerou muitas consequências econômicas, sanitárias e psicossociais, o que criou a necessidade de ações rápidas e assertivas das autoridades competentes. Ferramentas de tomada de decisão como por exemplo os modelos matemáticos preditivos, são necessárias para mitigar os riscos envolvidos nas decisões em tempos de pandemia. O objetivo desta pesquisa é verificar por meio da bibliometria se a comunidade científica tem utilizado a lógica fuzzy, que se torna conveniente ante incertezas, aplicada a estudos da Covid-19 no Brasil e no mundo. Pesquisas biliométricas podem ser úteis pois medem diversas variáveis das pesquisas publicadas em periódicos científicos pelo mundo e através de bases de dados científicas, portanto, são ferramentas que ajudam a direcionar possíveis novas pesquisas e acompanhar a evolução dos temas em estudo. Dentre as observações realizadas nesta pesquisa, viu-se que no momento da extração dos dados e com os critérios adotados, que o Brasil possuía apenas 10 publicações de estudos da Covid-19 com o uso de lógica fuzzy, o que pode ser considerado pouco se comparado a países asiáticos como a China e a Índia por exemplo, portanto é possível que haja muito espaço para pesquisas em nosso país que abordem o assunto.

show abstract

Bibliometria e seus Métodos de Pesquisa: Um Estudo nas Bases de Dados Scopus e Web of Science

Abstract: Artigo recebido em 05/05/2021. Última versão recebida em 18/05/2021. Aprovado em 19/05/2021. Avaliado pelo sistema Triple Review: a) Desk Review pelo Editor-Chefe; e b) Double Blind Review (avaliação cega por dois avaliadores da área). Revisão: Gramatical, Normativa e de Formatação

Cited by 4 publications

References 6 publications

Mapping research on evidence-based practice in education: a mixed analysis

Mapping research on evidence-based practice in education: a mixed analysis

Aplicación del análisis bibliométrico en la investigación sobre empresas familiares: una estrategia analítica

Aplicações fuzzy em estudos da Covid-19

Contact Info

Product

Resources

About