Bildung gegen Spaltung

Abstract

Mehr Bildungsgerechtigkeit ist in unserer Gesellschaft Konsens. Aber wir kommen diesem Ziel nicht näher. Mit zunehmender Spaltung der Gesellschaft wächst sogar die Ungleichheit der Bildungschancen. Eine gründliche Neuorientierung tut not. Dafür entwickeln die Autor*innen in sieben Kapiteln das Konzept einer Schule ohne Aussonderung. Sie beschreiben, was schief läuft, aber auch, was in den „Bildungskoffer“ gehört, den alle Kinder am Ende der KiTa-Zeit erworben haben und den später alle Jugendlichen beim Verlassen der Regelschule gut gefüllt in ihr zukünftiges Leben mitnehmen sollten. Die Autor*innen sagen, welche Standards für Bildungsgerechtigkeit als Richtschnur der notwendigen Entwicklungsarbeit dienen können, und beschreiben, wie die „Traumschule“ aussieht, in die alle gerne gehen und die den Schüler*innen und Pädagog*innen zur Heimat wird.

Recht auf schulische Bildung – vade!

“…B. Brügelmann et al, 2021) moniert wurde. Mehr noch: Mit der höchstrichterlichen Forderung nach "der Einhaltung eines […] unverzichtbaren Mindeststandards schulischer Bildung" (Leitsatz 2a) als Gewährleistungsdimension wird staatlichem Handeln in Fragen schulischer Bildung eine Untergrenze gesetzt, bei deren Unterschreitung Schüler*innen, als Träger*innen dieses Grundrechts, einen justiziablen Leistungsanspruch haben.…”