Bimbingan Marlin Test Secara Daring dalam Meningkatkan Kemampuan Bahasa Inggris Maritim Bagi Alumni Pelayaran di Kecamatan Bukit Batu

Abstract

Tujuan dari pengabdian ini adalah memberikan bimbingan Marlin test secara daring di masa pandemic COVID-19 ini guna meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris Maritim bagi alumni Pelayaran yang berada di Kecamatan Bukit Batu. Adapun permasalahan yang dihadapi antara lain koneksi jaringan dari peserta bimbingan yang sering tidak bagus sehingga membuat bimbingan menjadi sedikit terhambat dan memakan waktu dalam proses pembelajarannya. Bimbingan ini dilaksanakan sebanyak 8 kali pertemuan Dan sebanyak 15 sempai dengan 24 orang peserta via aplikasi online baik itu secara oral Maupin berupa latihan dalam bentuk tulisan. Target Dari bimbingan ini adalah peserta bias menguasai materi-materi yang berhubungan dengan pelaksanaan tes Marlin yang juga bias dilaksanakan secara online sehingga sebgai calon pelaut mereka bias mendpatkan sertifikat Marlin yang dapat digunakan dalam pengembangan karir mereka di masa mendatang. Selama kegiatan ini didaptkan hasil akhir yang menunjukkan peningkatan dalam mengerjakan beberapa penilaian yang diberkan oleh para tutor

Validitas dan Reliabilitas Ujian Keahlian Pelaut Bahasa Inggris Maritim

“…Namun, mayoritas kemampuan berbahasa Inggris mereka masih kurang. Padahal untuk bekerja di kapal asing maka menguasai Bahasa Inggris Maritim adalah keharusan, apalagi mereka adalah calon-calon perwira (officer) di atas kapal (Aprizawati & Satria, 2020). Dimana bahasa inggris merupakan bahasa pengantar utama dalam berkomunikasi diatas kapal, bahkan untuk pelayaran di Indonesia pun penggunaan Bahasa Inggris merupakan sebuah kewajiban.…”

Pelatihan Bahasa Inggris Maritim Melalui Role Play Method Kepada Siswa-Siswi SMKS Pelayaran Putra Samudra Sorong

“…Menurut Fauziningrum dan Nicolas (2019) menjabarkan bahwa Bahasa Inggris Maritim dianggap sebagai subjek yang unik dan kompleks dengan istilah-istilah spesifik. Istilah-istilah ini tidak hanya merupakan bagian dari bahasa, tetapi juga mencerminkan budaya dan proses yang ada dalam dunia maritim (Aprizawati dan Satria, 2020). Untuk mendegradasi kekurangan siswa pelayaran dalam kemampuan berbahasa Inggris, perlu kiranya mendapatkan pelatihan dengan maksud sebagai salah satu upaya untuk meningkatkan kapasitas Bahasa Inggris.…”