As we are transitioning from the age of information to the age of artificial intelligence, this study aims to explore the potential of blockchain and Holochain technologies as solutions to the data privacy, security, and integrity concerns in medical education, and to provide standpoints of a medical education researcher for their use that also minimize negative impacts regarding planetary health and climate change. While these technologies offer promising solutions, their environmental impact has not been discussed in the literature with regard to medical education. This study offers two key standpoints for medical education researchers, educators, and policy makers to ensure the responsible use of Web3 technologies in this field. Standpoint 1: If the use of blockchain technology is necessary, avoid using proof-of-work blockchains. Standpoint 2: Use Holochain instead of blockchain.
A medida que estamos pasando de la era de la información a la era de la inteligencia artificial, este estudio tiene como objetivo explorar el potencial de las tecnologías blockchain y Holochain como soluciones a los problemas de privacidad, seguridad e integridad de los datos en la educación médica, y proporcionar puntos de vista de un investigador de educación médica para su uso que también minimizan los impactos negativos con respecto a la salud planetaria y el cambio climático. Si bien estas tecnologías ofrecen soluciones prometedoras, su impacto ambiental no se ha discutido en la literatura con respecto a la educación médica. Este estudio ofrece dos puntos de vista clave para los investigadores de la educación médica, los educadores y los encargados de formular políticas para garantizar el uso responsable de las tecnologías Web3 en este campo. Punto de vista 1: si es necesario el uso de tecnología blockchain, evite usar blockchains de prueba de trabajo. Punto de vista 2: use Holochain en lugar de blockchain.