Boas práticas com injetáveis: tecnologia digital para educação em enfermagem visando ao controle de infecções

Abstract

RESUMO Objetivos: construir, validar, implementar e avaliar uma estratégia educativa para profissionais e estudantes de Enfermagem visando às boas práticas na administração de medicações injetáveis. Métodos: estudo metodológico para o desenvolvimento de um curso aberto, sem tutoria, em ambiente virtual de aprendizagem sobre boas práticas com medicações injetáveis. Resultados: dez avaliadoras validaram o material educativo que embasou o curso “Boas Práticas com Injetáveis: ações para o controle de infecção” quanto a objetivos, estrutura e relevância para o e-book e podcast. A avaliação pela população-alvo (17 sujeitos) sugere que ele é relevante e motivador, contudo o fórum pode ser a ferramenta menos atrativa, devendo-se realizar outros estudos para identificar sua efetividade enquanto ferramenta para retenção de conteúdo em cursos abertos. Conclusões: o curso aberto e sem tutoria para estudantes e profissionais de enfermagem, com material educativo validado para esse fim, pode ser utilizado para educação em enfermagem, em ambientes formais ou informais.

Gerenciamento De Antimicrobianos Para Graduandos Em Enfermagem: Desenvolvimento E Avaliação De Tecnologia Educacional

“…No processo de formação em enfermagem, as metodologias ativas, inclusive as TICs, já são realidade. Essas ferramentas auxiliam a uma prática clínica segura do futuro enfermeiro nos serviços de saúde [20][21] .…”

Antimicrobial Stewardship for Nursing Graduates: Development and Evaluation of Educational Technology

“…Active methodologies, including ICTs, are already a reality in the nursing training process. These tools support safe clinical practice for future nurses in health services [20][21] . WQ are one of the innovative ways of using ICTs, boosting and facilitating the learning process, also favoring critical thinking 22 .…”