Breve panorama da pesquisa sobre a confessionalidade na educação superior no Brasil

Abstract

Este trabalho apresenta um breve panorama sobre a situação atual da pesquisa a respeito da confessionalidade na educação superior no Brasil, inquirindo sobre sua natureza e lugar no universo acadêmico, suas implicações no cenário sociocultural e relação com o mercado educacional. Apoiado em autores que tratam do cenário econômico neoliberal mundial como pano de fundo das transformações do modelo de gestão, concepção e função das instituições de ensino superior confessionais, foram articulados cinco eixos temáticos e dois tipos de abordagem educacional mais, recorrentemente, tratados na pesquisa sobre a confessionalidade na educação superior no Brasil. Este é um tema pouco explorado como campo investigativo na área educacional, em parte por existir certo desinteresse e ao mesmo tempo, resistência em tratar sobre a confessionalidade, posto que, tanto outrora como hoje, este segmento de IES representa, em certa medida, posição contrária à perspectiva utilitarista e produtivista que considera a educação como um serviço comercial. Há uma inquestionável pressão ideológica e operacional para que as IES revisem, respectivamente, suas concepções identitárias e funções socioculturais na comunidade.