“…Deste modo, torna-se necessário a construção e uso de métodos de avaliação e de estratégias de intervenção que reduzam o sofrimento da criança, atuando na prevenção das reações de dor e da ansiedade em procedimentos seguintes (Dahlquist, Pendley, Landthrip, Jones & Steuber, 2002;Dahlquist, McKenna, Jones, Dillinger, Weiss & Ackerman, 2007;Klosky, Tyc, Srivastava, Tong, Kronenberg, Booker & Merchant, 2004;Manne, Bakeman, Jacobsen, Gorfinkle & Redd, 1994;Manne, Redd, Jacobsen, Gorfinkle, Schorr & Rapkin, 1990 Além das crianças, os adolescentes também foram avaliados em um estudo sobre o enfrentamento das situações de estresse relacionadas à diabetes tipo 1 (Jaser & White, 2011).…”