Bringing Javanesse Traditional Dance into Basic Physics Class: Exemplifying Projectile Motion through Video Analysis

Handayani, Langlang; Aji, Mahardika Prasetya; Susilo, Susilo; Marwoto, Putut

doi:10.1088/1742-6596/739/1/012073

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 4 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Hal tersebut sesuai dengan penjabaran dari rekomendasi penelitian Handayani bahwa untuk membawa tarian tradisional ke dalam kelas IPA yang memungkinkan siswa untuk lebih memahami konsep fisika dan warisan budaya Indonesia. Nilai-nilai penting dibalik tarian dapat mendukung pembelajaran IPA dan melestarikan warisan nasional Indonesia [2].…”

Section: Pendahuluanunclassified

Peningkatan Kemampuan Menyajikan Hasil Percobaan dan Prestasi Belajar Melalui Discovery Learning dengan Media Bundengan

Sundari¹

2020

SPEKTRA : Jurnal Kajian Pendidikan Sains

View full text Add to dashboard Cite

Kemampuan menyajikan hasil percobaan dan prestasi belajar di kelas VIII F SMP Negeri 2 Selomerto Kabupaten Wonosobo masih perlu ditingkatkan. Hal tersebut terlihat dari hasil studi pendahuluan dengan observasi dan studi dokumen pada materi sebelumnya, diperoleh bahwa baru 8 siswa yang memiliki kemampuan menyajikan hasil percobaan tinggi, 17 siswa kategori sedang, 6 siswa kategori rendah. Studi dokumen menunjukkan bahwa penilaian harian materi sebelumnya nilai tertinggi 87,50 nilai terendah 20,00 nilai rata-rata 65,31 dan siswa yang tuntas baru mencapai 39%. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyajikan hasil percobaan dan prestasi belajar melalui penerapan Discovery Learning dengan media Bundengan. Penelitian ini dilaksanakan di kelas VIII F SMP Negeri 2 Selomerto Kabupaten Wonosobo tahun pelajaran 2018/2019. Subyek penelitian 31 siswa terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 19 siswa perempuan. Penelitian dilakukan dalam 2 siklus dengan prosedur umum a) perencanaan (planning), b) tindakan (acting), c) pengamatan (observing), d) refleksi (reflecting). Teknik pengumpulan data dengan menggunakan teknik tes dan pengamatan yang dilengkapi dengan dokumentasi. Lembar pengumpulan data pengamatan untuk mengetahui kemampuan menyajikan hasil percobaan dan data tes tertulis untuk mengetahui prestasi belajar siswa. Teknik analisis data dengan menggunakan metode deskriptif komparatif yaitu dengan membandingkan pra siklus dan antar siklus. Hasil penelitian menunjukkan kemampuan menyajikan hasil percobaan siklus I: 48,39% tinggi, 38,71% sedang dan 12,90% rendah. Siklus II: 74,19% tinggi, 25,81% sedang dan 0% rendah. Tes prestasi belajar siklus I: nilai rata-rata 69,81 dengan ketuntasan belajar 51,61% dan nilai tertinggi 92. Siklus II: nilai rata-rata 75,80 dengan ketuntasan belajar 67,74% dan nilai tertinggi 100.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Peningkatan Kemampuan Menyajikan Hasil Percobaan dan Prestasi Belajar Melalui Discovery Learning dengan Media Bundengan

Sundari¹

2020

SPEKTRA : Jurnal Kajian Pendidikan Sains

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Traditional toys and games also have been used to engage Indonesian students in analytical and critical thinking during the discussion about mechanics [12], [13]. Some studies also show the feasibility of using traditional dance and performance to show the mechanics concept to students [14], [15].…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Improve critical thinking skills using traditional musical instruments in science learning

Rahmat,

Kuswanto,

Wilujeng

et al. 2023

IJERE

View full text Add to dashboard Cite

Experiment activity is an essential part of science learning. Suling (flute), a traditional musical instrument from West Java, can be used as a learning media for sound wave concepts. Technology-based mobile can be used as an experimental tool is Phypox. This study aims to report using a combination of Suling and Phypox in experiment activities. The designed activity aims to engage students in critical thinking. The instrument for measuring critical thinking consists of five questions based on the critical thinking aspect: interpretation, analysis, evaluation, inference, and explanation. The study used a one-group pre-and post-test design on 32 8th-grade students at one of the junior high schools in West Java Province, Indonesia. The study procedure is a pre-test, discussion of Suling’s concepts, introduction to Phypox application, experiment activity, presentation, and post-test. Data analysis uses the normalized gain to compare the pre-and post-test. Experiment activities help students to understand frequency, open organ pipes concepts, and investigate the speed of sound produced by Suling. The study found a significant change in the pre-and post-test scores of students after experimenting, so it could be interpreted that the experimental activities using Suling and Phypox affected critical-thinking students.

show abstract

Feasibility study of scripting Indonesian traditional dance motion in XML format

Emanuel

Widjaja

2017

2017 2nd International Conferences on Information Technology, Information Systems and Electrical Engineering (ICITISEE)

View full text Add to dashboard Cite

Bringing Javanesse Traditional Dance into Basic Physics Class: Exemplifying Projectile Motion through Video Analysis

Cited by 3 publications

References 4 publications

Peningkatan Kemampuan Menyajikan Hasil Percobaan dan Prestasi Belajar Melalui Discovery Learning dengan Media Bundengan

Peningkatan Kemampuan Menyajikan Hasil Percobaan dan Prestasi Belajar Melalui Discovery Learning dengan Media Bundengan

Improve critical thinking skills using traditional musical instruments in science learning

Feasibility study of scripting Indonesian traditional dance motion in XML format

Contact Info

Product

Resources

About