Buchwissenschaft als Medienwissenschaft

Saxer, Ulrich; Rautenberg, Ursula

doi:10.1515/9783110211924.65

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“…Abb. 1) der "Stellenwert und die Bedeutung der Kulturtechnik Lesen für die Gesellschaft im Allgemeinen, aber auch für das Funktionieren der Demokratie im Speziellen" (Bonfadelli, 2015c, S. 815;Saxer, 2010)…”

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“…Heinz BonfadelliAbb. 1: Visualisiertes Mehrebenen-Modell des (Buch-)Lesens (nachBonfadelli, 2015a, S. 79).Auf der Meso-Ebene liegt der Fokus auf den Strukturen und Prozessen von und in Organisationen wie Verlagen, dem Buchhandel und Bibliotheken, welche zur Produktion und Diffusion von Büchern und Lesestoff beitragen(Saxer, 2010), aber auch auf den Institutionen wie Schule und Familie oder Peers, welche die Prozesse der Medien-und Lesesozialisation mehr oder weniger unterstützen. In einer historischen Perspektive ist hier beispielsweise der familiale Wandel der Lesesozialisation(Hurrelmann, Becker & Nickel-Bacon, 2006) von Bedeutung.…”

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Bibliotheken in der Sicht der Lese-/Nutzerforschung

Bonfadelli¹

2017

Bibliothek – Forschung Für Die Praxis

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Übersichtsbeitrag zur sozialwissenschaftliche Forschung über die Nutzung von Bibliotheken Abstract: Dieser Beitrag befasst sich sowohl aus theoretischer als auch aus empirischer Perspektive mit der Nutzung von Bibliotheken im Kontext des (Buch-)Leseverhaltens. Im einführenden theoretischen Teil wird der Beitrag der Bibliothek neben Familie, Peers und Schule zum Prozess der Lesesozialisation skizziert. Im wissenschaftsmethodischen Teil werden die vorhandenen Befunde aus der empirischen Leseforschung und aus Nutzerstudien zum Besuch von Bibliotheken bzw. zu deren Nichtnutzung sowie aus international vergleichenden Studien präsentiert und bilanziert. Im Zentrum stehen somit generelle Fragen nach der Nutzung bzw. Nichtnutzung von Bibliotheken, aber auch praxisorientierte nach deren Bewertung und zukunftsorientierten Wünschen gegenüber Bibliotheken.

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