De acuerdo con el más reciente reporte publicado por el Council of Graduate Schools, en EEUU, los egresados en Psicología no están teniendo una formación acorde con las nuevas demandas del mercado laboral (Denecke, Feaster & Stone, 2017), con lo cual se limitan sus posibilidades de acceder a un empleo como psicólogo. Weir (2017), haciendo eco de esta situación, entrevistó al director ejecutivo de educación continua de la Asociación Americana de Psicología -APA-, quien considera que la formación que se brinda en muchas facultades está descontextualizada respecto a las exigencias del entorno laboral actual. El problema, según se desprende de esta entrevista, no es tanto en la actualización de los contenidos, sino en el desarrollo de habilidades transversales, que son necesarias en un mundo cada vez más globalizado. Así, hoy por hoy el estudiante tiene, paradójicamente, la posibilidad de acceder a la información más reciente sobre los temas básicos de la psicología, pero Edi torial carece de las habilidades para identificar, analizar e intervenir desde el creciente impacto que están teniendo aspectos como la multiculturalidad, la hiperconectividad y los entornos virtuales.