By the Experience of Foreign Internship Among Russian Students’ of Civil Engineering Department of Izhstu at Brno University of Technology (2013)

Abstract

Аннотация. Цель статьи -исследование возможностей зарубежных стажировок российских студентов.Методы. В работе использовались общенаучные методы теоретического исследования -анализ и синтез.Результаты. На примере опыта международного сотрудничества ин-женерно-строительного факультета ФГБОУ ВПО «Ижевский государственный технический университет им. М. Т. Калашникова» анализируется процесс вхождения российских вузов в европейское образовательное пространство. Описано обучение студентов кафедры «Промышленное и гражданское строи-тельство» во время стажировок в Брненском техническом университете. Это обучение осуществляется согласно программе Европейского союза «Непре-рывное образование» (Lifelong Learning Programme), которая, в свою очередь, включает несколько некоммерческих программ по обмену студентами и пре-подавателями, в том числе «Эразмус Мундус» (Erasmus Mundus), доступную университетам практически всех стран мира. Дана краткая оценка препода-ваемым в чешском университете научным дисциплинам. Расширено понятие зарубежных стажировок студентов при подготовке будущих выпускников по направлению «Строительство». Обозначены как явные, сегодняшние, так и бу-дущие выгоды от подобных стажировок.Научная и практическая значимость. Разработаны рекомендации по организации стажировок студентов в зарубежных вузах.Ключевые слова: зарубежные стажировки студентов, европейский об-разовательный процесс.