Vaccination is an effective way to prevent infectious diseases. However, parental resistance to childhood immunizations has recently been a growing trend due to various factors. This systematic review and meta-analysis study focused on randomized controlled trials to investigate interventions for preventing parental vaccine refusal/hesitancy. This study was conducted according to the preferred reporting items for systematic review and Meta-analysis Protocols. PubMed, Science Direct, Web of Science, MEDLINE, Cochrane Library, Ovid, CINAHL, and ProQuest databases were screened with no year restriction. Two researchers each used the Cochrane risk-of-bias tool to determine the quality of the trials. Data were synthesized using a meta-analysis package. The study population consisted of 3,302 articles. The sample consisted of 22 randomized controlled trials, which implemented the interventions of text message reminders, digital training in vaccination, training in physician communication, training in parental decisionmaking, web-based activities, perinatal training in vaccination, immunization reminder and follow-up bracelets, and mother-daughter training. The results showed that slightly more parents agreed to get their children vaccinated after the interventions. The trials were moderately heterogeneous due to differences in sample size, country, and year. This paper investigated the effect of interventions on parental vaccine refusal/hesitancy and provided level-A evidence to suggest such interventions can be used to change parents' vaccination comprehension and decisions.
ÖzAşılama bulaşıcı hastalıkları önlemenin etkili bir yoludur. Bununla birlikte, çocukluk çağı bağışıklamalarına karşı ebeveyn direnci son zamanlarda çeşitli faktörler nedeniyle büyüyen bir eğilim olmuştur. Bu sistematik derleme ve meta-analiz çalışması, ebeveyn aşısı reddini ve tereddütünü önlemeye yönelik müdahaleleri araştırmak için randomize kontrollü çalışmalara odaklandı. Bu çalışma, sistematik derleme ve meta-analiz protokolleri için tercih edilen raporlama maddelerine göre yapıldı. PubMed, Science Direct, Web of Science, MEDLINE, Cochrane Library, Ovid, CINAHL ve ProQuest veritabanları yıl kısıtlaması olmadan tarandı. İki araştırmacı da denemelerin kalitesini belirlemek için Cochrane ön yargı riski aracını kullandı. Veriler bir meta-analiz paketi kullanılarak sentezlendi. Çalışmada 3.302 makale tarandı. Örneklem, kısa mesaj hatırlatmaları, aşılamada dijital eğitim, hekim iletişimi eğitimi, ebeveyn karar verme eğitimi, web tabanlı faaliyetler, aşılamada perinatal eğitim, bağışıklama hatırlatıcısı ve takip bilezikleri ile anne-kız eğitiminin uygulandığı 22 randomize Keywords Vaccine hesitancy, vaccine refusal, child, systematic review, meta-analysis Anah tar ke li me ler Aşı tereddütü, aşı reddi, çocuk, sistematik derleme, meta-analiz