Capacidade absortiva e inovação: uma análise da gestão dos negócios de jovens empreendedores

Abstract

Objetivo - O presente estudo tem por objetivo compreender como jovens empreendedores desenvolvem a capacidade absortiva e a inovação, a partir dos processos de aquisição, assimilação, transformação e aplicação do conhecimento adquirido em fontes externas. Design/ metodologia/ abordagem - A pesquisa se identifica como teórico-empírica, com base qualitativa, descritiva, por meio de uma pesquisa a campo operacionalizada com um estudo de casos múltiplos. A amostra da pesquisa consiste em 07 empresas geridas por jovens empreendedores. A análise de dados sucedeu por meio da análise de conteúdo. Resultados - Como principais resultados, evidenciou-se algumas práticas relevantes para cada dimensão da capacidade absortiva. Para a aquisição, destaca-se a troca e a busca de informações, importância do networking, e a participação em eventos e feiras. Já a assimilação do conhecimento é realizada a partir de reuniões, incentivos em formações e formação de opinião. A transformação do conhecimento é realizada a partir da estruturação e fontes de novos conhecimentos. Por fim, a aplicação do conhecimento ocorre por meio da criação de produtos e serviços inovadores, vantagens tecnológicas e estratégias. Limitações da pesquisa - O presente estudo apresenta como limitação o tamanho da amostra, que pode apresentar um viés no resultado a partir da visão dos participantes. Originalidade – Como principais contribuições, o estudo apresenta como se dá o processo de capacidade absortiva de jovens empreendedores e as principais ações e práticas realizadas pelos mesmos na gestão dos seus próprios negócios.

Detecção por face de emoções de aprendizagem: abordagem baseada em redes neurais profundas e fluxo de emoções

“…Para o presente trabalho, foram desenvolvidos diversos modelos, explicados na Seção 3.3, e disponíveis em (Werlang, 2022). Os conjuntos de modelos foram divididos em quatro gerações, reunidas por características em comum, descritas a seguir:…”