Capítulo 11. Aplicación de estrategias de aprendizaje en alumnos de educación básica con probable substrato neurológico de neuronas espejo.

Abstract

El presente documento propone estrategias de aprendizaje utilizadas para la enseñanza en alumnos de nivel básico del estado de Puebla, basadas en el estudio de las neuronas espejo como recurso primario para la obtención de habilidades cognitivas básicas, como la empatía, la capacidad de imitar, observar y comunicarse, lo cual permitirá al individuo tener una interacción social que le permita desenvolverse en su entorno. Estas estrategias se presentan como parte de un conjunto de directrices que guíen al individuo a motivar su propio neurodesarrollo a través de la práctica constante de las mismas.