Características y percepciones sobre el uso de las plataformas de redes sociales y dispositivos tecnológicos por parte de los adolescentes

Abstract

El crecimiento exponencial del acceso a dispositivos móviles está fomentando un uso ubicuo y más intensivo de ciertos servicios y aplicaciones online. Este artículo aborda las características de los usos que los menores realizan tanto de los dispositivos de acceso a las redes sociales como de las plataformas que las contienen. Mediante una encuesta aplicada a una muestra representativa de adolescentes de la Comunidad de Madrid matriculados en la ESO (N=524), se estudia la edad de propiedad del primer smartphone, la frecuencia de uso de las plataformas de redes sociales y de WhatsApp, las actividades que realizan y su frecuencia, y finalmente sus valoraciones respecto a las redes sociales. Algunos de los hallazgos tienen que ver con la confirmación de la tendencia de las edades para la adquisición del propio smartphone (media de 11 años). Edad que también se muestra como el referente para el acceso a las redes sociales. Junto al acceso multipantalla, también se observa un consumo diario superior de Whatsapp en relación con el de las plataformas de redes sociales. Por otra parte, las necesidades de socialización y la búsqueda de entretenimiento orientan el uso online de la adolescencia. Finalmente, los adolescentes eligen mayoritariamente Instagram para realizar la mayoría de sus actividades en redes sociales; y, a continuación, YouTube, en el caso de contenidos audiovisuales.

Redes sociales e identidad: ¿desafío adolescente?

“…En general, los adultos utilizan en mayor medida redes sociales de carácter profesional y, en cuanto a las de carácter social, se encuentran más activos en Facebook y Twitter. En cambio, en los adolescentes ha descendido en los últimos años el uso de las antes mencionadas (Correa y Vitaliti, 2018) y se observa un aumento de la popularidad de redes sociales con mayor exposición social como Instagram, YouTube, Tiktok y Twitch (García-Jiménez et al, 2020). En un estudio sobre Instagram realizado por Jang et al (2015), se comparó la utilización de esta red social entre adultos y adolescentes.…”

Redes sociales: usos y finalidades en jóvenes de la Amazonía y Orinoquía colombiana

“…Así, las redes sociales cibernéticas como Twitter, Facebook, Instagram y YouTube, por nombrar algunas de las más conocidas y utilizadas en Colombia, han pasado a ser los nuevos espacios de interacción y comunicación bidireccional que posibilitan el intercambio de opiniones y la participación en discusiones y debates sobre temas de interés, especialmente entre los jóvenes, quienes se han convertido en los principales usuarios de los dispositivos tecnológicos para acceder a estas plataformas (García-Jiménez et al, 2020). Y es que las facilidades de acceso a las redes sociales se relacionan principalmente con el dispositivo tecnológico empleado para tal fin.…”

“…El informe señala también que los niños y jóvenes acceden a internet cada vez más a edades más tempranas. Esto es corroborado por García-Jiménez et al (2020), quienes en un reporte describen que la edad media de inicio al uso y acceso a internet y, específicamente a redes sociales, es entre los once y los doce años, y en algunos casos entre los nueve y los diez años. Estos datos ofrecen respuestas sobre la edad promedio de uso de dispositivos tecnológicos para el acceso a redes sociales.…”

Credibilidad e implicaciones éticas de las redes sociales para los jóvenes

“…En todo caso, la credibilidad informativa no parece un factor que preocupe ni determine la elección de los medios para informarse (Parratt-Fernández, 2010) y en el espacio de las redes sociales convergen diferentes propósitos. La interacción con los otros y el entretenimiento son funciones prioritarias para la mayoría de los usuarios, por delante de la función informativa, que queda patente en los estudios llevados a cabo con jóvenes (Ayala-López y Santamaría, 2019; García-Jiménez et al, 2020;López-de-Ayala et al, 2020;López-de-Ayala et al, 2021;Pastor Ruiz et al, 2019). Parece lógico que la confianza alcance diferentes significados en función del propósito de la comunicación.…”