Caracterización del estilo de vida y su relación con el Índice de Masa Corporal en estudiantes de la Licenciatura en Nutrición.

Abstract

Introducción: Durante la etapa universitaria como resultado del incremento en las actividades académicas los estudiantes experimentan cambios pocos saludables en sus hábitos de vida. Objetivo: Caracterizar el estilo de vida y su posible relación con el Índice de Masa Corporal (IMC) en estudiantes de la Licenciatura en Nutrición de la Universidad Autónoma de Yucatán. Métodos: Estudio comparativo relacional de tipo transversal, con una muestra a conveniencia de 110 estudiantes de ambos sexos, los datos fueron obtenidos a través de la encuesta PEPS-I de Nola Pender. La información fue recabada mediante Microsoft Forms y se realizó la prueba de independencia Chi-cuadrado con el paquete estadístico SPSS v.22. Resultados: De los participantes 78 fueron mujeres (71.0%) y 32 hombres (29.0%), del total, en 51 estudiantes (46.4%) predominó el estilo de vida medio y 77 estudiantes (70.0%) se encontraron en normopeso según el ÍMC. Como resultado de la prueba estadística se confirmó la independencia entre las variables analizadas (valor p=0.598). Conclusión: No existe relación estadísticamente significativa entre los niveles del estilo de vida y los rangos de IMC de los estudiantes.

Explorando las Prácticas Saludables: Estilos de Vida entre Estudiantes Universitarios de la Amazonía Peruana

“…Además, Chalapud et al (2022) identificaron que el 74,2% de los estudiantes tenía estilos de vida deficientes que los ubicaban en el nivel medio, mientras que el 23,3% mostraba un estilo de vida saludable. Finalmente, Pech et al (2022) destacan el predominio del estilo de vida medio, que representaba la mayor proporción de los estudiantes.…”

“…Así, la mayoría de estudiantes universitarios se encuentran en una etapa de la vida de gran importancia para la salud, en la cual se desarrollan y consolidan los estilos de vida (saludables o perjudiciales), la toma de decisiones y la independencia (Olivero et al, 2016;Cecilia et al, 2017;Estrada et al, 2023). Durante esta etapa, los estilos de vida de los estudiantes universitarios pueden sufrir modificaciones debido a las actividades académicas que los llevan a pasar más tiempo fuera de casa (Pech et al, 2022). Estas circunstancias pueden generar ciertas conductas, como el tabaquismo, una dieta poco saludable, el sedentarismo, el consumo de alcohol, y problemas mentales o emocionales, que por sí solos podrían afectar tanto su estado físico como mental.…”

Asociación de ingesta alimentaria con riesgo de un trastorno alimentario, actividad física e índice de masa corporal en estudiantes universitarios mexicanos.

“…Las principales limitaciones de este trabajo fueron el cálculo del IMC a partir del autorreporte de peso y talla por parte de los estudiantes y el haber trabajado con una muestra no probabilística. Con respecto a la primera, en la literatura se han encontrado fuertes correlaciones entre los datos del autorreporte y los tomados antropométricamente tanto en adultos jóvenes (Bowring et al, 2012;Pursey et al, 2014;Martínez-Torres et al, 2014;Nikolaou et al, 2017) como en estudiantes universitarios (Sánchez et al, 2008;Díaz-García et al, 2012;Savane et al, 2013;Quick et al, 2015;Hastuti et al, 2017), donde los valores de r van de .84 a .99 y de .91 a .97, respectivamente (p ≤ .05). En cuanto a la segunda limitación a pesar de que se demostró la presencia de CAR en los sujetos evaluados, no es posible generalizar los hallazgos a los universitarios del estado de Hidalgo.…”

Asociación entre el ambiente obesogénico familiar con el estado nutrición de niños de 2 a 5 años de edad

“…Finalmente los resultados concuerdan con el estudio de (21), titulado: "Caracterización del estilo de vida y su relación con el índice de masa corporal en estudiantes de la Licenciatura en Nutrición", el cual tuvo por objetivo caracterizar el estilo de vida y su posible relación con el Índice de Masa Corporal (IMC) en estudiantes de la Licenciatura en Nutrición de la Universidad Autónoma de Yucatán. A través de un estudio comparativo relacional de tipo transversal, con una muestra a conveniencia de 110 estudiantes de ambos sexos, los datos fueron obtenidos a través de la encuesta PEPS-I de Nola Pender.…”

“…Como resultado de la prueba estadística se confirmó la independencia entre las variables analizadas (valor p=0.598). El estudio concluyó que no existe relación estadísticamente significativa entre los niveles del estilo de vida y los rangos de IMC de los estudiantes (21).…”