Children and adolescents with refugee experience

Sukale, Thorsten; Witt, Andreas; Dixius, Andrea; Möhler, Eva; Fegert, Jörg M.

doi:10.1007/s00112-022-01606-5

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“…Für die Schweiz gibt es keine aktuellen repräsentativen Daten, wie häufig psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen auftreten (Peter et al, 2022) (Steffen et al, 2018). Derzeit noch unklar sind die Auswirkungen aktueller Ereignisse wie des Kriegs in der Ukraine (Sukale et al, 2022) und der COVID-19-Pandemie (Strauss et al, 2021) (Boyle & Johnstone, 2014;Vanheule et al, 2014). In diesem Zusammenhang sollte auch das Vorgehen der Fachpersonen hinterfragt werden.…”

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Chancen und Risiken von psychischen Diagnosen

Hagmann-von Arx

2023

SZH

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Der vorliegende Beitrag handelt von Diagnosen von psychischen Störungen bei Kindern und Jugendlichen. Kinder und Jugendliche mit einer psychischen Diagnose sollen die bestmögliche Unterstützung erhalten und ihren Bedürfnissen entsprechend gefördert werden. Für die Heil- und Sonderpädagogik bedeutet dies, über die Diagnose hinauszudenken: Der Mensch und sein individuelles Erleben und Verhalten stehen im Zentrum, nicht die Diagnose. Dieser Beitrag beschäftigt sich mit den Chancen und Risiken von psychischen Diagnosen, um Fachpersonen für mögliche Konsequenzen von psychischen Diagnosen zu sensibilisieren.

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