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Diante do distanciamento social causado pela COVID- 19, além do isolamento, falta de interação e a ameaça da doença ou a perda de entes queridos, essas condições desenvolveram sérios problemas psicológicos. Este trabalho teve como objetivo identificar o impacto da pandemia na saúde mental de crianças em idade escolar; a pesquisa se norteou pelo método de revisão narrativa da literatura, baseando-se em fontes dos bancos de dados do Google Scholar, Scielo e Pubmed. A busca resultou na escolha de trinta e quatro artigos publicados em periódicos científicos, quatro documentos governamentais, quatro livros encontrados que mostraram a relevância de se aprofundar a respeito dos impactos causados pela pandemia da covid-19 na saúde mental de crianças. A COVID-19 gerou diversos efeitos negativos para a saúde mental das crianças, influenciando o sentimento de insegurança, tédio, frustração, nervosismo, agressividade, solidão, violência e medo da morte. Estados emocionais e comportamentos como esses provocaram um aumento nos transtornos mentais, incluindo estresse, ansiedade e depressão. Além disso, causou prejuízos significativos no desenvolvimento, como déficits de habilidades sociais e atrasos na fala. Esses impactos enfatizam que, quando uma criança em fase de desenvolvimento é exposta a situações intensas nas quais ela não compreende o que está acontecendo ao seu redor, isso acaba gerando sofrimento psíquico e transtornos emocionais. Foi perceptível que as crianças foram fortemente atingidas em sua saúde mental pelos efeitos duradouros em suas vidas. Portanto, há uma necessidade dos cuidadores e da saúde pública refletirem em intervenções que auxilie na redução dos efeitos ocasionados na saúde mental das crianças.
Diante do distanciamento social causado pela COVID- 19, além do isolamento, falta de interação e a ameaça da doença ou a perda de entes queridos, essas condições desenvolveram sérios problemas psicológicos. Este trabalho teve como objetivo identificar o impacto da pandemia na saúde mental de crianças em idade escolar; a pesquisa se norteou pelo método de revisão narrativa da literatura, baseando-se em fontes dos bancos de dados do Google Scholar, Scielo e Pubmed. A busca resultou na escolha de trinta e quatro artigos publicados em periódicos científicos, quatro documentos governamentais, quatro livros encontrados que mostraram a relevância de se aprofundar a respeito dos impactos causados pela pandemia da covid-19 na saúde mental de crianças. A COVID-19 gerou diversos efeitos negativos para a saúde mental das crianças, influenciando o sentimento de insegurança, tédio, frustração, nervosismo, agressividade, solidão, violência e medo da morte. Estados emocionais e comportamentos como esses provocaram um aumento nos transtornos mentais, incluindo estresse, ansiedade e depressão. Além disso, causou prejuízos significativos no desenvolvimento, como déficits de habilidades sociais e atrasos na fala. Esses impactos enfatizam que, quando uma criança em fase de desenvolvimento é exposta a situações intensas nas quais ela não compreende o que está acontecendo ao seu redor, isso acaba gerando sofrimento psíquico e transtornos emocionais. Foi perceptível que as crianças foram fortemente atingidas em sua saúde mental pelos efeitos duradouros em suas vidas. Portanto, há uma necessidade dos cuidadores e da saúde pública refletirem em intervenções que auxilie na redução dos efeitos ocasionados na saúde mental das crianças.
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