Ciberbullying, ideação suicida e comunicação parento-filial em adolescentes e jovens adultos

Abstract

O ciberbullying constitui uma realidade cada vez mais presente na vida dos mais jovens e desprotegidos, o que pode perturbar o seu desenvolvimento e bem-estar. O presente estudo tem como objetivo explorar a associação entre o ciberbullying, a ideação suicida e a comunicação parento-filial nos adolescentes e jovens adultos. O estudo foi feito com uma amostra de 401 adolescentes e jovens adultos, com idades compreendidas entre os 15 e os 24 anos. Recorreu-se ao Questionário de Cibervitimização (cyvic), ao Questionário de Ideação Suicida (qis) e à Escala de Avaliação da Comunicação na Parentalidade (compa) para coleta dos dados. No que se refere à idade foram encontradas diferenças significativas relativamente à cibervitimização. Quanto ao número de horas de utilização da Internet foram encontradas diferenças em relação à cibervitimização, à ideação suicida e à comunicação parental da figura materna nomeadamente nas subescalas confiança/partilha e metacomunicação. Foram encontradas associações entre a cibervitimização, ideação suicida e a comunicação parental do pai e da mãe. Por fim, observou-se que a ideação suicida prediz a cibervitimização, enquanto a isponibilidade da mãe prediz a cibervitimização. É urgente que este problema de saúde seja multidisciplinarmente identificado e combatido ao mesmo ritmo com que a tecnologia se entrosa e é preponderante na vida das gerações mais novas.

Cyberbullying: Education Research

“…A smaller proportion of Looking at the language chosen for the dissemination of knowledge results, there is a clear predominance of English, which is used in almost all documents (93.1%). However, there are documents written in four other languages: Spanish [27][28][29][30], French [31,32], Portuguese [33,34], and Italian [35].…”